上海“敬老文明号”亏接力“爱心助老特色基地”

1998年，上海市广泛开展了以优化为老服务为目的，以行业、单位为老服务创优为重点，以先进典型为导向的“爱心助老特色基地”（以下简称“特色基地”）创建活动。到目前为止，全市共有1000家单位被授予“爱心助老特色基地”称号，行业遍及医疗卫生、文化体育、商业服务业、工厂、学校、部队、社会组织等各行各业的经营、管理和服务单位。“爱心助老特色基地”创建活动的开展，有力地促进了基层老龄工作的开展。     

探讨硕士研究生法律信仰的培育

法律必须被信仰,否则将形同虚设。依法治国,建设社会主义法治国家是我国的发展目标。法律信仰是依法治国进程中的内在驱动,而硕士研究生法律信仰的培育可以在全民培育法律信仰过程中起模范作用,对实现依法治国有重要影响。本文通过明确硕士研究生法律信仰培育的现实意义,并通过分析硕士研究生群体的特殊性来揭示其法律信仰培育的可行性,从而确定培育硕士研究生法律信仰的途径。     

殷殷关怀 拳拳爱心

集颐养、医疗、康复、护理综合性服务于一体的一黑龙江省哈尔滨市安康社会福利院，在各级领导的亲切关怀与鼎力支持下，秉持“一切为了老人，为了老人一切”的服务宗旨，经过三年多的运行，服务及管理工作得到了全面提升，受到社会各界的一致好评，得到了民政部及省市领导的高度认可。     

中国公民生态文明意识培育研究——基于马克思主义生态自然观视阈

作为人类文明发展史上的高级形态,生态文明是中国积极应对生态环境问题提出的发展目标,也是人与自然关系的一种新颖状态,其持续发展的不竭动力源于积极向上的公民意识。通过对马克思主义生态自然观的理论分析,并结合我国公民生态文明意识培育的现实情况,针对如何提高我国公民生态文明意识提出相应的措施。     

社会主义核心价值观的培育路径研究

社会主义核心价值观的确立,是国家奠定稳定的道义基础的基本前提,也是社会主导价值的具体体现。开展社会主义核心价值观的培育路径研究,将科学合理的方式应用于社会主义核心价值观建立工作的开展进程中,可使我国社会更加和谐和稳定,为社会的良好发展奠定稳定基础和提供强大推动力。     

儒家修身“四端”对培育社会主义核心价值观的作用

本文通过分析孟子修身“四端”学说的基本内涵,厘清中华民族道德精神内核与社会主义核心价值观传承与创新的内在联系,为培育社会主义核心价值观提供一个传统视角并提出相应建议.     

社区教育中留守儿童英语爱心助教活动实践

社区教育是构建终身教育体系的理想途径。社区教育作为提高全员素质、促进全员全面发展成长的教育活动能够很好地适应新时代背景下社会发展需要的教育,在一定的社区范围内有效地解决留守儿童的教育问题,积极地促进留守儿童的健康成长。阐述社区教育背景下针对留守儿童开展一系列具体的学习英语爱心助教实践活动,并根据实践进行思考,指出在活动中转变留守儿童观念的重要性及对于爱心助教活动进行拓展的必要性。     

论社会主义协商民主中的公民精神培育

协商民主在我国不仅仅是一种理论或民主实践形式,更是国家民主政治制度的重要组成部分。我国的协商民主坚持以人为本,体现为人民服务的根本宗旨;追求"最大公约数",体现集体主义基本原则。公民精神与协商民主中的公民参与具有正相关关系,在社会主义协商民主的形式下,有利于现代公民精神的培育。因此必须做到:强化公民参与,促进公民精神养成;营造"尚公重私"的良好政治文化环境;拓展协商民主空间场域,延展公民精神的培育领域;发挥网络协商民主新形式培育公民主体意识自觉。     

杭州广招博引海内外高才

“以一流环境引一流人才，以一流人才创一流业绩”，正是秉承这一理念，杭州市大力实施全球引才“521”计划、大学生创业三年行动计划、杰出创业人才培育计划、钱江特聘专家计划、“115”国外智力引进计划等五大计划，加快吸引和集聚各类海内外人才来杭创新创业。     

爱心慈润英才 泽惠百年大计——中国下一代教育基金会“世纪爱心基金”启动仪式在京举行

2012年9月28日上午,中国下一代教育基金会世纪爱心基金在中国妇女活动中心好苑建国酒店正式启动。第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任、中国下一代教育基金会名誉理事长顾秀莲,教育部关心下一代工作委员会主任、中国下一代教育基金会理事长田淑兰,