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61.
少年失足犯罪被关进管教所之初,对自己的未来大都是感到迷茫,甚至“破罐子破摔”,难以改造。一位老人13年如一日,用自己博大的爱心,挽救了240多名失足犯罪的少年,被失足犯罪少年亲热地称为“我们的奶奶”。 相似文献
62.
江湖 《婚姻与家庭(性情读本)》2007,(5):7-9
24岁的哈尔滨女孩刘畅因为肝癌晚期而怅然离世。然而,就在为她办完后事的第三天,她的亲人们爆发了一场家庭大战,而这场大战的诱因,竟是当初社会为她筹集的十几万爱心捐款…… 相似文献
63.
64.
65.
独立学院的迅速发展,为高等教育做出了贡献。但在发展过程中,由于其特殊的生源结构,存在着学习不自觉、沉溺游戏、讲究吃喝、随意旷课等现象,也出现了一批因学习成绩不合格而面临退学的“学困生”群体。独立学院应本着“以人为本,全员育人”的原则,构建由学院领导、教学部门、学生工作部门、任课教师、学生干部以及“学困生”家长组成的爱心帮扶体寻,以帮助“学困生”顺利完成学业。 相似文献
66.
3月21日,省委统战部副部长邓焕生一行来到常德市桃源县枫树维吾尔族回族乡,代表省委统战部向该乡清真寺捐赠电视、电脑等生活和办公设备。 相似文献
67.
9月26日,吉林省慈善总会“圣道·一心爱”冠名慈善基金募捐箱,在长春市开箱。本次开箱100个,共募集善款6726.50元。 相似文献
68.
教书育人的特殊性,要求教师不仅具备广博深厚的知识、高尚的思想道德情操和娴熟的教育技巧,同时也需要教师倾注感情,寓严于爱。可以说,学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程,在很大程度上取决于教师本身人格力量所给予的影响。如果说教师的人格力量是一种无形的榜样力量,那么, 相似文献
69.
学生是学习的主体,要想让学生发挥其主体地位,必须提高学生的主体意识,把学生转变为学习活动的主人。学习的兴趣与主动性是学生学习活动最坚实的后盾,但建立在学生对教师认可和信服的基础之上。所以,教师要精神饱满、神采飞扬地上好每一堂课,激发学生的学习兴趣。 相似文献
70.
2009年11月7日~8日,“全国孤儿救助工作讨论会暨现场经验交流会”在广西壮族自治区防城港东兴市召开,会议交流了各地落实((关于加强孤儿救助工作的意见》的工作经验,讨论了《关于贯彻落实中央同志关于孤儿保障工作重要批示精神的报告》,听取了防城港市孤儿救助工作的经验介绍;同时,为搭建社会福利事业宣传工作平台,更好地以《社会福利》杂志为宣传阵地,深化对社会福利工作的理论研究,促进实践探索、方法改进和技术提高, 相似文献