全文获取类型
收费全文 | 4763篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
管理学 | 627篇 |
劳动科学 | 59篇 |
民族学 | 104篇 |
人才学 | 117篇 |
人口学 | 17篇 |
丛书文集 | 1105篇 |
理论方法论 | 214篇 |
综合类 | 2290篇 |
社会学 | 288篇 |
统计学 | 89篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 67篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 93篇 |
2019年 | 87篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 91篇 |
2016年 | 108篇 |
2015年 | 180篇 |
2014年 | 299篇 |
2013年 | 237篇 |
2012年 | 284篇 |
2011年 | 348篇 |
2010年 | 309篇 |
2009年 | 279篇 |
2008年 | 350篇 |
2007年 | 299篇 |
2006年 | 248篇 |
2005年 | 240篇 |
2004年 | 228篇 |
2003年 | 221篇 |
2002年 | 181篇 |
2001年 | 155篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4910条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
官僚制的潮汐与我国行政组织体制的理性构建 总被引:6,自引:0,他引:6
刘力 《同济大学学报(社会科学版)》2002,13(4):15-19
70年代以后 ,西方各国先后进入后工业社会 ,与其相应的官僚制陷入了困境。于是 ,西方各国掀起了旨在否定官僚制的行政改革浪潮。而处于国际大背景中的我国必将受此浪潮的影响 ,但我国的处境又极为特殊。本文从我国的特殊国情入手 ,透析我国现阶段经济基础、组织及其文化的劣根性 ,从而判定我国尚处于官僚制不足阶段 ,必须强化官僚制的优点 ,弱化其缺点 ,并借鉴别国成功经验 ,对我国行政体制进行理性构建 ,建立有中国特色的行政组织体制 相似文献
62.
日本制造业中,制造商往往和其零部件供应商形成长期连续交易关系,彼此之间紧密协作,形成系列化的企业集团。在这种企业集团内部,零部件供应商有更大的激励进行专用资产的投资,进而降低生产成本,提高产品质量。甚至在适当的条件下,供应商直接参与零部件产品的设计。这种日本式的分包制采用一种隐含的承包合约形成长期连续交易关系,使企业之间能更好的合作,极大的提高了日本企业集团的竞争力。本文建立一个简单的模型,引入一种简单隐含合约的形式,即发包商给予承包商部分议价权利,在此基础上分析承包商专用资产投资行为,并对上述现象进行解释。 相似文献
63.
曹成建 《西南交通大学学报(社会科学版)》2002,3(2):26-38
本文探讨了 2 0世纪 4 0年代四川省新县制下的基层社会控制及民主的实际状况 ,指出四川省在当时所推行的基层地方自治仍未摆脱受行政控制的从属地位 ,行政工作先于、多于自治工作 ,“民意机构”非民众直接选举产生并且多反映地方有力者的意志 ,它在解决民众最感痛苦的诸如“摊筹派募”、“征丁”以及“吏治腐败”等问题上的作用十分有限。国民政府在基层所实行的“以官治求自治”的所谓地方自治政策 ,非但未能发展地方事业 ,反而从根本上动摇了其统治基础 相似文献
64.
胡朝德 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
图书馆合并已不鲜见 ,但大多属于同系统图书馆的合并 ,金华严济慈图书馆实行的是公共图书馆与大学图书馆之间、文化事业单位与民办大学之间的合并 ,采用股份制运作的模式 ,在我国图书馆界是一种全新的探索。笔者根据三年多来的运行情况 ,对这个新模式进行简要的分析和客观评价 ,供广大图书馆界同仁参考 相似文献
65.
66.
“市场化”趋势对中国高教改革的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建 《成都大学学报(社会科学)》2005,(1):76-78
教育市场化已成为西方不少国家教育改革的重要举措之一.本文拟就西方高教市场化的趋势为题,给出重新界定教育产权、投资机制多元化等关于中国高教育改革的几点启示.提出教育市场化并非意味着教育已纯粹沦为一种商品,教育除了具有高效益的经济功能之外,还具有政治、文化与社会等多重功能. 相似文献
67.
张月明 《广西大学学报(社会科学版)》1996,(4)
普惠制是发展中国家与发达国家在国际贸易领域内进行长期斗争所取得的重大成果,它使得发达国家承诺对从发展中国家输入的制成品和半制成品给予单方面的关税减让优惠。但是,由于普惠制各给惠国在提供普惠制优惠待遇时的具体规定各存差异,因此我们在利用普惠制时,首先必须详细了解这些差异,然后制订出相应的政府对策和企业对策,才能进一步提高我国对普惠制的受惠率,使普惠制为促进我国对外贸易的增长发挥更积极、更有效的作用。 相似文献
68.
69.
70.
课程思政是新时代高校思想政治教育的实践创新.如何有效提升高校教师的育人意识、育德能力是全面推进课程思政建设的关键问题.教育家陶行知提出的"艺友制"具有灵活和效率两大特征.通过有"一技之长"的教师发挥引领作用,构建多样化主题的"课程思政艺友群",可以提供高校教师差异化、个性化的学习选择."课程思政艺友群"相当于新型"课程思政学习共同体",不仅能有效提升高校教师课程思政教学能力、科研能力,还能帮助高校完善课程思政制度体系、加强各学科、各部门之间的联系,强化全员育人的协同效应. 相似文献