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101.
我国高校正在实施学分制管理制度改革,本文阐述学分制的特征、学分制的优缺点,分析目前高校学分制实施中存在的问题及其相应的对策. 相似文献
102.
在我国大学的发展过程中,大学学生管理制度经历了半封建式教育时期、时期和中国特色社会主义教育时期,从无到有,从散见于行政条例到独立成为具有法律效力的规章制度,逐步走向法制化和规范化,并呈现出四大特征:一是,价值取向上由 “社会本位”转变为 “以学生为本”价值取向;二是,内容上由强调要求“学生被动服从”转向要求“学校主动服务和学生主动参与”;三是,功能上由以“思想政治教育”为主转向以“为学生个性发展服务”为主;四是,管理方式上由以“上级教育部门或学校的管理为主”的被动管理方式转向“教育部门、法律部门和学生共同管理”的主动管理方式。 相似文献
103.
104.
一段时期以来,特别是农村税费改革以后,"村财乡管"逐步成为各地管理村集体经济的重要手段。当前情况下,采取"村财乡管"的办法,对加强村集体经济管理,特别是对村级财务的监督管理是很有必要的,对防止集体资产被滥用私分、减少经济腐败行为很有 相似文献
105.
106.
107.
108.
109.
苏肖均 《江汉大学学报(社会科学版)》2000,17(4):90-92
素质教育从本质上来说是以提高全民族个体素质为宗旨的适应于个性化发展的教育。以此为基点,本文主要就高等教育实施素质教育的途径和具体操作谈点看法。 相似文献