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971.
三国时期战乱频仍,重大军政决策之前的讨论是极为必要的军国大政.为此,设立了讨论问题、参与决策的专门职官和朝议制度.三国时期之所以形成朝议讨论之风,既有客观因素,也与君上下共同努力、相得益彰有着直接关系.魏蜀吴三国中,曾魏政权对决策前的讨论最为重视,也相应地采取了许多求贤、鼓励直谏措施,西晋代魏决策前讨论之风也相承下来.而吴蜀却先后而亡,且都并入魏晋. 相似文献
972.
973.
从20世纪40年代尝试用新方法建立"新美学"的艰难"试验"到50年代"美学大讨论"中所遭遇的严峻"考验",蔡仪总是陷入到历史的两难窘境中——不管是解放前作为理论"先知者"所面对的时代理论限制,还是新中国成立后作为美学"孤寂者"所面对的美学围攻,蔡仪美学总是在屡遭非议与批判中处于一种"被边缘化"和"被改造"的角色状态中生存。这种历史的苦涩所带来的学理艰难其症结关键在于三方面:一是蔡仪所破坏的是长期主流的西方美学体系,而其美学建构中可资借鉴的唯物论美学话语资源却十分有限;二是在破坏"旧美学"的入手处,他以"社会主义现实主义"的唯物反映论的方法路径作为唯一"合法性"的美学原则;三是在美学的批判发展中,蔡仪总是处于学理的"捍卫"与"补救"上,而非方法论的彻底"反思"与"调整",这种微观上的"自我补救"与理论完善注定只能是大发展中的小改动,于全盘无碍。 相似文献
974.
在20世纪50年代“美学大讨论”中,因深受列宁“观念,即真理”、“唯批”及车尔尼雪夫斯基“美是生活”等思想的影响,吕荧在客观的“真”与感性的“美”的探索中发生了游移与误置.“知识话语”的求真理想与“意识形态话语”的建构要求之间的纠葛,加上学科定位上将价值论的美学视为认识论的错位,不但使其“美的本质”之寻思在“主观”、“观念”与“客观”、“唯物”的逻辑推进中来回拉锯、左右摇摆,更显露其美学思想难于自圆的内在学理矛盾:其一,吕荧“主观观念论”表面与蔡仪“客观典型论”针锋相对,却因共同谨守哲学认识论,因而在“客观”与“唯物”的美学实质上殊途同归;其二,“观念意识”本属“主观论”范畴,与朱光潜“物乙说”相似,吕荧却硬要为自己贴上“唯物主义”标签,并在“存在决定意识”的理论反击上对朱光潜施以“唯心主义”的打击,实可谓同室操戈;其三,吕荧与高尔泰表面结成“主观派”同盟,但在思维方法与美感路径上却截然相反,其暗含的美学思想也貌合神离. 相似文献
975.
姜丽华 《佳木斯大学社会科学学报》2013,(2):78-80
1956年《琵琶记》"大讨论",是《琵琶记》接受史上的重要一环,也是20世纪古代文学研究史上的一件大事。本文认为,1956年《琵琶记》"大讨论"是"古为今用"的一个典型事件,是运用新的价值观念进行学术探讨的一个实践:一方面,透视出在新的时代文化语境中,在对经典题材的阐释中,古代文学研究中表现出的对政治话语的认同及其一定程度上的困惑;另一方面,在遮蔽、躲闪、矛盾、正视的话语表述背后,体现了对《琵琶记》经典价值的某种认同。 相似文献
976.
随着中国城市化进程的不断推进,农民工职业技能培训对象已经发生变化,培训表现出发展性、高层次性、多样性、短期高效等特点,针对农民工的职业技能培训只有朝着这些方面进行改革发展才能满足农民工的需要,帮助他们顺利实现就业和融入城市. 相似文献
977.
978.
梁向东 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2013,(3):78-80
经济学是是经济管理类专业的一门基础理论课。教师在讲课时面临几个问题:经济学知识点多、新;学生新鲜感持续时间短;需要教师扩展的地方多;课时有限。本文认为参与性学习是解决这些问题的关键,而让学生主动参与到课程中来的最有效的方法就是开展论辩性讨论。 相似文献
979.
2011年,慧聪邓白氏研究正式推出了HC—PRE公关效果评估服务,并在行业内发起了“用统一标准进行公关效果管理是否重要”的大讨论,引起了业内人士的广泛关注。慧聪邓白氏研究e—Eyes事业部副总经理刘晓霞近日做客《国际公关》“对话”栏目,一起探讨这一问题 相似文献
980.
随着企业战略部署的调整,区域性建筑市场的开放,建筑公司面临着激烈的市场竞争,"逆水行舟、不进则退",建筑公司必须跟上前进的步伐。如何面对竞争激烈的建筑市场,如何解决好企业的快速发展与滞后的工程项目管理水平之间的矛盾,已成为建筑公司的当务之急。目前我国建筑市场比较混乱,项目管理极不规范。从项目的决策到过程管理,均存在一系列的问题,这些问题直接导致了投资的决策失误率高、低效率、高成本,甚至有些项目变成空谈。 相似文献