人社部:要求做好2015年大学生就业创业工作

2015年,高校毕业生就业总量继续增加,结构性矛盾依然比较突出。日前,人社部发出《关于做好2015年全国高校毕业生就业创业工作的通知》,要求各地继续把高校毕业生就业工作作为重中之重,精准发力,千方百计促进高校毕业生就业创业。《通知》指出,各地要把抓好政策落实作为工作重点,全面落实和完善鼓励小微企业吸纳高校毕业生就业社保补贴、培训补贴等政策,落实好高校毕业生创业税收优惠、小额     

考选领导干部案例分析

[问题] 当前,全球经济竞争的重点正从货物贸易转向服务贸易,服务业与服务贸易的发展水平已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志.联合国贸发组织的数据显示,2005-2014年国际服务贸易出口额从2.42万亿美元增至4.94万亿美元,国际服务贸易进口额由2.36万亿美元增至4.86万亿美元.10年内,全球国际服务贸易规模翻了一番,发展中国家和亚洲国家的服务贸易增速一度超过发达国家.我国服务贸易也以高于GDP和货物贸易的速度迅猛发展.     

浅析我国社会工作人才队伍建设有关政策

近年来，社会工作作为一种专业助人的职业取得了日新月异的快速发展，作为社会的“稳定器”在建设社会主义和谐社会过程中发挥了重要作用。中国社会工作的发展离不开社会政策的支持和促进，本文将对我国社会工作人才队伍建设的有关政策进行梳理，探寻中国社会工作近十年来的发展轨迹。     

项目制、常规制与混合制:对政府购买服务中横向部门差异的分析

项目制的理论认为项目制有利于加强条线控制,因此上级政府愿意采用项目制。但是,政府购买服务的项目化运作却出现横向部门差异:有的政府部门热衷于项目制;有的政府部门不愿意采用项目制,而是采用常规制;另有一些部门综合运用项目制和常规制,形成混合制。从剩余责任的角度来看,在项目制的实施过程中,作为项目发包方的上级政府虽然压缩了项目承接者的剩余控制权,却仍需承担剩余责任。政府购买服务制度的不完善使得上级政府需要承担很大的剩余责任,此时,政府部门和社会组织的信任程度成为影响政府发包的关键因素:高度信任推动项目制,中度信任导致混合制,低度信任出现常规制。     

在华国际移民的相关语言问题研究

当今世界,国际移民已成为全球化时代国际社会共同面对的一个重大课题。在华国际移民的日趋增多也会带来经济、文化甚至政治方面的各种问题。就语言方面来说,面临着以下问题:在信息获取、双语标识、医疗就医等公共服务领域如何为移民提供更好的语言服务;如何发挥语言的作用以更好地解决移民的社会融入;如何从职业和经济收入角度为移民提供更完善的语言培训,并获取相应的语言红利;移民目的国的语言测试等等。这些问题已经或将要浮现出来,国际移民者和相关部门都应该做好准备。     

人的公共性与我国公民公共意识的确立

随着社会的不断发展,人与人之间的公共交往日益增多,越来越多的人进入开放的公共空间。然而,随着公共时代的到来,我国公民公共意识的缺失表现得日渐明显。究其原因,在于传统文化中"公共性"文化的缺失、传统生活中个人自主意识的缺乏,以及现实生活中"公共性"空间的缺位三个方面。公共文化是与公民身份、公民的公共生活紧密相关的文化,它的根本目的就是培养合格的公民,其分为内在公共文化和外在公共文化。内在公共文化是公共意识确立的理论基础,而外在公共文化通过其服务体系的建立,成为公共意识确立的实践基础。     

分享绿色志愿服务,共创和谐美丽十堰

国家重视环境相应问题,在推进各个省、城市进行保护环境相应活动的过程中,绿色志愿服务(正文中简称为"绿色志愿")这个概念开始出现,十堰市依据国家的规定,建立"绿色志愿"队伍,在志愿工作人员进行保护环境相应活动的过程中,也向人们传达了"绿色"的理念,这对于做好城市的保护环境等相应工作具有重要的正面作用,本文将对十堰市当前"绿色志愿"实际情况予以叙述,对如何分享"绿色志愿"进行合理思考,为十堰市的"和谐、美丽"给予有价值的资料,也为推进"美丽中国"的愿望做贡献。     

加强政策创制 探索金融支持养老服务业发展

2016年3月,中国人民银行、民政部、银监会、证监会、保监会五部门联合发布《关于金融支持养老服务业加快发展的指导意见》,在中央层面首次明确了金融支持养老服务业加快发展的战略决策和内容,对于我国未来金融与养老服务业的融合发展具有里程碑式的意义。同时,值得注意的是,这也是     

吉林省社工专业毕业生就业状况研究

本文通过对社会工作专业毕业生就业状况的调查,具体了解社会工作专业毕业生的就业状况,包括工作性质、工作类别、工资待遇和二次择业等内容,并对其影响因素进行了分析,为改善社会工作专业毕业生就业状况提供数据服务和相应的对策建议。     

高职院校提升社会服务能力的探究

服务社会既是高职院校的一项重要职能，又是高职院校自身发展的需求。现阶段，职业院校的社会服务能力研究多集中在理论和宏观层面，实际运作过程中还有许多方面有待进一步研究与提高。本文从教科研团队层面入手，对高职院校提升社会服务能力做了一些研究。