全文获取类型
收费全文 | 3497篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
管理学 | 474篇 |
劳动科学 | 39篇 |
民族学 | 64篇 |
人才学 | 134篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 515篇 |
理论方法论 | 106篇 |
综合类 | 1743篇 |
社会学 | 360篇 |
统计学 | 165篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 82篇 |
2019年 | 57篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 68篇 |
2016年 | 84篇 |
2015年 | 125篇 |
2014年 | 309篇 |
2013年 | 230篇 |
2012年 | 246篇 |
2011年 | 274篇 |
2010年 | 251篇 |
2009年 | 285篇 |
2008年 | 309篇 |
2007年 | 180篇 |
2006年 | 130篇 |
2005年 | 108篇 |
2004年 | 103篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 74篇 |
2001年 | 84篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有3607条查询结果,搜索用时 39 毫秒
991.
女职工是煤矿企业职工队伍的重要组成部分,在企业发展中起着重要的作用.女职工素质的提高,更有利于煤矿安全、稳定、和谐发展.如何提高煤矿女职工素质?笔者结合工作实际谈几点看法. 相似文献
992.
乔琛 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(6):6-10
吴组缃的现代作家作品评论,从对现代作家作品的散点透视,到理性评判,直至回顾式的总结研究,体现了吴组缃对现代作家作品的认识过程。他的评论总是产生于文坛纷扰之时,又总是与主流话语保持着一定的距离,他以自己的坚韧和执着,捍卫了自己始终信奉的文学精神——真实、真诚地向人类奉献一个鲜活丰厚的文学世界。 相似文献
993.
"点—轴系统"模式是生产力布局、国土开发和区域发展的理论模式,在我国区域开发中起到了重要的指导作用。根据百色市域的经济发展阶段和地理环境的特点,可以充分证明"点—轴系统"模式适合于百色市域空间结构优化发展的需要。根据上述研究,提出了基于"点—轴系统"模式的百色市域空间结构优化构想及百色市域空间结构优化对策措施。 相似文献
994.
唐代进士资格的获取,也只是获取了入仕前的一种身份.要真正进入仕途,尚需经吏部铨选、制举或吏部科目选等,释褐非常缓慢.而藩镇的辟署之权、纳士方略为文人找到了另一条出路,使文士快速升迁,甚至自幕府直登朝堂.幕府优厚的薪酬,使文士生活相对优裕.章檄表奏的撰写与传播,满足了文士精神层面的需求. 相似文献
995.
黄友敬 《四川理工学院学报(社会科学版)》2009,24(5):34-37
根本政治制度是我国政治制度的特定用语,指我国的人民代表大会制度。中华人民共和国宪法与人民代表大会制度,一个是我国的根本大法,一个是我国的根本政治制度。如何进一步认识和发挥根本大法对根本政治制度的规范、保障和促进作用,这是我们在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的进程中,需要深入研究的一个重大问题。应当以修宪的方式将“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”载入宪法条文,为坚持和完善人民代表大会制度提供强有力的宪法保障。 相似文献
996.
997.
服务于新闻媒体必须忠实于党的新闻事业,不仅政治上要严于律己,而且在业务上要精益求精练好传媒各项工作的基本功,其中一项重要的基础工作就是扎扎实实做好新闻采访工作。本文主要强调5个方面内容,具体加以论述。 相似文献
998.
吴士堂 《青春岁月:学术版》2013,(11):27-27
课终的安排无格而遵,但有法而循。教学艺术的探索是无止境的,希望每个教者勤于探究,因文而异。得出好的结尾方式,用于教学中,使您在教学中取的较好的成绩。在全面推进素质教育的今天,如何让学生在语文学习中,获得正确的观点,形成高尚的品格.健康的审美观念,并在语文基础知识和能力方面得到发展,养成良好的学习习惯,完成《大纲》提出的语文教学的任务,就要在课堂教学中下功夫。课堂教学的成功是提高语文教学质量的关键。长期以来.人们对于一堂课的开头艺术研究甚多,而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。下面.我就语文课结尾艺术的探索谈谈自己的体会。 相似文献
999.
1000.