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51.
非晶态铜基钎料钎焊紫铜的工艺研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文研究了非晶态铜基箔带钎料钎焊紫铜时加热温度、保温时间及间隙对钎焊接头显微组织和力学性能的影响.研究表明:非晶态铜基钎料对紫铜有优良的润湿性.在不同的加热温度下焊接时搭接间隙及加热时间均存在一个最佳值,在适当的工艺条件下,钎焊接头可以获得较理想的显微组织并具有较高的强度和良好的韧性.  相似文献   
52.
利用Lebesgue积分与Riemann积分的关系,给出了Lebesgue积分与广义积分之间的关系,并且具体展示了所得结果在计算函数的Lebesgue积分值和判别函数的Lebesgue可积性两方面的实用性.  相似文献   
53.
本文从积分区间、被积分函数两个方面对Riemann引理予以推广。  相似文献   
54.
利用范畴理论中的泛映射问题,研究了l-群范畴中的自由扩张函子、自由l-积函子、l-张量积函子与覆盖函子之间的相互关系.  相似文献   
55.
信息社会,教育进入了数字化时代,计算机辅助教学,网络教学,名声鹊起,发展迅速.就网络教学而言,网络通信技术、信息处理技术的飞速发展起了极大的推动作用.本文简要叙述网络教学的网络平台,介绍基于MPEG-4、MPEG-7标准和虚拟现实技术在网络教学系统的应用.  相似文献   
56.
郭辉 《小康生活》2006,(1):30-30
1.整箱鱼药浴法 本方法适用于 箱底面积在4×4米以下的网箱,网箱 的沉子为镀锌钢管方框,要能自由提 取。以箱底面积4×4米网箱为例,用 塑料编织袋拼接成7-8米见方的大布 块(保证基本不漏水或很少漏水)备  相似文献   
57.
我研究出的《词语语音积散输入法》,只涉及语音中的声母、韵母和无同音节。语音具有积散特点:“积”,指无调音节、声母和韵母之间可组合;“散”,指无调音节、声母和韵母可独立使用。  相似文献   
58.
计算机辅助教学的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
计算机辅助教学已经成为现代教育体系中不可缺少的环节。计算机辅助教学具有多样性、交互性、集成性的特点,可有机地与传统教学方式结合,实现探索式学习。课件的制作既要优学优教,又要充分体现个性化,并逐步建立教学积件,为教师在备课中选用。  相似文献   
59.
介绍了从课件思想到积件思想的转折及积件库的特点,并以“扫描线组件”创建背景的制作过程为基础,阐述了利用组件实现课件设计的积件思想。  相似文献   
60.
研究Riemann积分与Lebesgue积分的关系.证明了广义Riemann积分与Lebesgue积分、柯西主值积分与Lebesgue积分关系的若干结论.  相似文献   
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