《老友》给了我三次意外惊喜

我是《老友》的忠实读者。订阅12年来．我每期每篇必读,优秀作品反复读,细细品赏,受益匪浅。阅读之余,总觉得光读人家的文章,自己不会写。实是愧疚,因此,我也萌发出自己投稿的念头。于是抱着试试看的心理投了些稿子,谁料《老友》竞给了我三次意外的惊喜。     

《老友》是我的良师益友

我与《老友》相识近20年,现在我已古稀有五,每当读到《老友》倍感亲切,我和《老友》相知、相爱。《老友》使我受益匪浅,她是我的良师益友。现写几句,以表心田：     

封面人物征集令

你是自信女孩还是能勇敢男生?你是充满爱心的志愿者先锋,还是技能突出的金牌选手?快来参加《成才与就业》杂杂志封面人物征集活动吧,把你的成才经历与大家分享!     

卫校生白衣素装 第一次走进急诊护理组

从2011年开始,为落实"走基层,转作风,改文风"的要求,本刊开展了"走近读者——圆读者一个梦"主题活动,受到了广大读者的欢迎。从本期起,本刊推出"职业体验日"活动,为希望见识职业岗位的读者搭建平台,帮助读者走进行业,与行业劳模或杰出人士共同工作一天,体验职业行为,领略劳模风采,感悟职业精神。本期的幸运读者是来自上海市卫生学校日语强化护理专业的二年级学生陈琼。国际"护士节"前夕,她走进了荣获首批全国"工人先锋号"以及"上海市巾帼文明岗""上海市共青团号"等称号的上海市闸北区市北医院急诊护理班组,与班组老师共同度过了一天。     

非指导性教学对第二外语教学的启示

本文突破传统的教育方式,不再采用以老师为主体,对学生进行指导性教学,而是运用以学生为主体,进行非指导性教学,通过对比,展现非指导性教学的优势和特点,以及对第二外语教学的作用和影响,来探索出对第二外语的教学启示,以更好地指导第二外语教学,发展和提高第二外语学习者的能力水平,满足新世纪现代化建设的需要。     

《社区》读者反馈单

尊敬的读者,您好! 非常感谢您在百忙之中阅读我们编辑出版的《社区》杂志。为使杂志办得更好,对您的工作和学习更有参考价值,我们真诚地希望得到您富有创见的批评意见和建议。您的见解非常重要,我们会根据您的建议改进我们的报道,并送上我们的谢意。请您认真填写这份反馈单,并留下您的联系方式。     

接受修辞学视阈下的翻译过程探析

翻译是一个相当复杂的交际过程,它是集源作者、源文本、译者、译本和读者于一身的复合统一体,其最终意图就是要把信息传递给读者。众所周知,以现代修辞学为基点建构起的接受修辞学完成了修辞学研究中心从表达到接受的转变,完善了对修辞表达和修辞接受双向互动的系统研究。其实,翻译过程就是一个接受修辞的过程,接受修辞学为翻译研究打开了一个全新的视角,故基于接受修辞学相关理论对翻译过程研究作如下探讨。     

接受美学视角下译者的创造性叛逆——以美国寒山热为个案

作为一种文艺批评理论,接受美学将研究重点由传统的以作家为中心或以文本为中心转向了以读者为中心,突显了读者在文学作品接受方面的作用。文章以二十世纪五六十年代在美国盛行的寒山热为例,列出读者和接受环境创造性叛逆的理据,从接受美学的角度提出：接受者和接受环境创造性叛逆的制约因素之一是当时接受环境中的接受者期待视野,并且鉴于期待视野的动态性而具有共时性和历时性及恒定性和变异性。     

洪昭光谈夏日如何防病保健

在炎热的夏季,养生保健、防病治病需注意哪些问题？本期“养生保健”栏目,就夏季常见病的防治、老人夏季养生保健应注意的问题、夏季用药的禁忌、女性夏季养生宜与忌等问题,搜集整理有关文章分别作了介绍,希望对读者平安度夏能有所帮助。