引例法在独立学院《管理学》课程教学中的运用

目前,引例法是高校教师在管理学课程教学中普遍采用的教学方法,而独立学院的《管理学》课程的教学效果不尽如人意。本文针对《管理学》这门课程的性质,结合独立学院自身的特点,通过分析目前课堂教学的现状,重点探讨课程讲授过程中引例法的科学运用。     

马利克：正确管理

管理学创始人彼得·德鲁克对他的评价是“管理学中最权威的人士”，美国《商业周刊》称他为“欧洲最有影响的商业思想家之一”，他是弗雷德蒙德·马利克（Fredmund Malik）。
　　出生于奥地利的马利克目前是瑞士圣加仑马利克管理中心董事会主席，欧洲管理重镇圣加仑大学的教授，维也纳经济大学的客座教授。同时还是多家大公司董事会、监事会成员，是许多知名公司的战略和管理顾问。     

新时期下管理学专业应用型人才培养研究

新时期社会背景下,我国的经济建设及社会发展,对于人才的理论知识及实践技术运用能力提出更高的要求,需要大量技能型人才作为社会经济建设发展的人才。管理学专业应积极优化人才培养结构,加强应用型人才培养的力度。本文将简要分析管理学专业应用型人才培养的素质要求,并论述现阶段管理学应用型人才培养中存在的问题及解决路径。通过本文的分析及研究,旨在促进我国管理学专业应用型人才培养工作的转型发展。     

管理学课程思政建设探索

课程思政最根本的任务是"立德树人",在学科知识中融入思政元素,能更好体现"立德树人"的教育理念。管理学作为经管类专业基础课,辐射面广。青少年正处在"拔节孕穗期",如何在管理学课程教学体现"育人"功能,引导和培养学生树立正确的三观,是管理学教师需要深入研究的课题。结合新疆地域特征,在挖掘管理学课程思政元素时,会优先选择当地的思政元素,以更好地培养学生爱国爱疆的情怀,为当地的发展培养优秀的人才。     

授权的管理智慧

＂下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智＂。从管理学上讲,好的管理者一定是善聚众力和善集众智的授权高手。高明的领导者一定通过聚大家之力和大家之智来达到管理的目的,而不是事必躬亲地成为繁琐事务的＂奴隶＂。     

哈尔滨工程大学经济管理学院

哈尔滨工程大学是首批入选国家"211工程"建设和设有研究生院的全国重点大学,是中国"三海一核"(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地,现隶属于国家工业和信息化部。经济管理学院     

彼得·德鲁克:自我管理,开启成功之门的钥匙

正对一个优秀的人来说,最重要的莫过于成功的自我管理。对一个卓越的人来说,他不仅能够管理好自己,而且能够影响他人的自我塑造。彼得·德鲁克就是这样一个卓越者。从他高效的自我管理实践中,我们可以找到成功的钥匙。第一把钥匙:认清自我,把握机遇德鲁克曾是伦敦的国际银行经济学家。令人艳羡的职位,却与他的价值观不符,"我面临抉择,要么继续做投资银行家的工作,要么坚持我的价值观。我的价值观体现在对人的研究上,钱只是身外之物。在萧条时期,我一文不名,前景黯淡,但我做出了正确的选择,辞去工作。"     

论企业知识产权战略的体系结构

企业知识产权战略之体系结构可以从不同视角加以认识.从西方管理学界的观点出发.可以从产品与市场范围、资源配置、竞争优势以及协同作用等方面加以探讨.从我国管理学界的观点出发,则可以从战略指导思想、战略定位、战略目标、战略重点、战略实施环境、战略实施策略等角度加以研究.企业知识产权战略在知识产权战略体系中居于基础和核心地位.     

文质

正"文质"一词既可作为文论范畴的概念,也可作为审美范畴的概念。在先秦美学思想中,文与质涉及现实领域和意识形态领域。子曰:"质胜文则野,文胜质则史。"刘勰在《文心雕龙——〈通变〉》中所论的"文质"史观是源于先秦儒家规范,泛指文风的华丽与质朴。将这一概念移植到编辑     

北大学人

正武常岐1955年出生,山东肥城人。1982年毕业于山东大学经济学系,考取教育部统招出国预备生,1983年赴比利时留学,获鲁汶大学工商管理硕士和应用经济学博士学位。现任北京大学光华管理学院战略管理学教授、北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院院长、光华领导力研究院院长、香港大学经济金融学院访问教授。曾任香港科技大学商学院助理教授、副教授、兼职教授,美国西北大学凯洛格管理学院访问学者、北京大学光华管理学院副院长、战略管理学系主任、EMBA学位项目中心主任、《欧洲管理评论》杂志编委。