男子110米跨栏跑的技术模式

从系统的角度,对男子110米栏的技术进行分析研究,总结出适合运动员学习掌握并能指导训练的技术模式。     

提高女生短跑成绩的教法手段之研究

采用正交实验和教学实践相结合的研究方法,对提高初三女生短跑成绩的教法手段进行了研究;正交实验结果显示,影响女生50米跑成绩的因素其主次顺序为:绝时速度、速度力量、加速能力、速度耐力,最优搭配方案为A2B2C3D1;通过教学实践检验,新的搭配方案明显地提高学生的运动能力.     

实用领导科学方法十四条

常常听到领导们抱怨工作太忙，身心都十分疲劳，工作效率不高。为解决这个问题，本人试从当今中国国情出发，以系统理论、管理科学、公共关系学及行为科学为基础，提出领导干部的实用领导科学方法：对上多争取；对外多联系；对内米(ME)管理；对己多静思；对下多激励。概括起来就是“14条”。     

浅谈后张法预应力40米T梁质量控制

介绍后张法预应力40米T梁在质量控制过程中采用的有效控制措施。     

新疆高校田径队400米训练现状调查与分析

本文通过对新疆维吾尔自治区4所普通高校田径队400米跑训练现状进行调查与分析,其内容主要涵盖运动队生源状况、运动技术水平、训练归属体系与兼项状况、周训练和整体训练情况主要训练及专项体能训练的手段等几个层面。旨在对新疆高校田径队400米跑训练现状有更加深入的了解,进而提出建设性的意见和建议,使400米跑在新疆高校短跑中得以更好地发展与提高。     

壮族创世大神(女米)洛甲神话文化遗产之抢救、保护与研究

(女米)洛甲是壮族神话传说中的创世大神,她育了人,造了天地万物,也育了男性创世大神布洛陀,驯野牛成耕牛,育野生稻为稻米,是稻作民族壮族的女性人文始祖,在传承中变异为花婆.要加强对(女米)洛甲神话文化的抢救、保护、研究.抢救、保护(女米)洛甲麽教经典手抄本、古歌手抄本、口传神话和古歌,以及花婆庙和敬花婆民俗,并开展多侧面、全方位、立体性研究.     

黑斑羚的智慧

秋天的傍晚,夕阳染红了西天。在一片宽阔的草地上,几只黑斑羚悠闲自得地走来走去。然而此时,距离它们不到100米的草丛中,有一只成年雄狮正紧紧地盯着它们。对即将到来的灾难,黑斑羚却浑然不知。狮子观察了一会儿,找准目标,突然发起攻击,像离弦的箭一般冲了出去。庞大的身躯卷动野草呼呼生风,黑斑羚在这种弱肉强食的恶劣环境中显然也练就了敏感的识别能力。狮子一冲出来,黑斑羚已有警觉,迅速四蹄腾空,飞奔起来。     

110米栏分段技术分析

本文通过观看各级别比赛视频,以及查找翻阅大量相关文献等方法,仔细的将110米栏的专项技术分为三段进行分析。这三段分别为起跑至第一栏、栏间步与栏间跑以及冲刺跑。在这三段中,笔者做了简单浅显的分析,将110米栏的技术分析融入到这三段之中。从而希望能够对今后我国110米栏的发展提供理论支持。     

此模仿非彼模仿：外语学习中模仿的谜米学理论依据

近年来,行为主义学习理论中所主张的模仿在外语学习中的作用屡遭质疑,这与人们对模仿简单机械式地＂操作＂和＂强化＂的刻板印象是分不开的。然而,模仿的涵义绝不仅限于此。谜米学的产生也从理论上对模仿作了进一步的阐释,即模仿是分层次的,包括表层模仿和深层模仿,模仿的内容决定模仿的层次,即使最简单的模仿也是离不开认知参与的。模仿在外语学习中的作用也是不容忽视的。     

把春天延长一厘米

春天的花海,日渐缩小 那些凋零的花瓣,在风中哭泣 一会儿,便静止了自己的美 我望着它们可怜的面容,无法平静 我用眼睛把它们收藏起来 花儿即将带走春天。 这里将再一次