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91.
贺曦 《决策探索》2002,(3):60-60
地处中原腹地的荥阳市农业银行在中共荥阳市委、荥阳市人民政府和上级行的正确领导下,以江泽民总书记"三个代表"为指针,坚持两个文明一起抓,深入开展"三讲教育"和"学教"活动,培养和造就了一支思想进步、作风正派、业务过硬、服务规范、纪律严明、深受群众欢迎的金融干部队伍.他们牢固树立了"严格、规范、谨慎、诚信、创新"的行业新风,对当地的经济建设起到了重大作用,赢得了社会各界的广泛赞誉,成为省农行系统的一面旗帜.  相似文献   
92.
党的第三代中央领导集体所标揭的四个崭新的理论命题,即文化是综合国力的重要标志;以人为本,重在素质;以立为本,重在建设;弘扬主旋律,提倡多样化,是对邓小平社会主义精神文明建设理论的新发展新贡献,不仅语言是新的,而且思维也是新的,典型地体现了党的第三代中央领导集体的理论创新品格。  相似文献   
93.
94.
社会主义无论是作为一种理论体系、革命运动还是现实的社会制度,都有着自身质的规定性。社会主义经济本质的根本要求是最大限度地解放和发展生产力;其政治本质最核心、最重要的要求是民主;其文化本质就是以马克思主义为指导的社会主义精神文明。社会主义本质的实现是一个发展的过程,需要体制改革、对外开放、提高人的素质,不断推进社会主义建设。  相似文献   
95.
精神文明建设法制化,是社会主义精神文明建设的内在需要,是完善社会主义法律体系的需要.精神文明建设法制化可以为精神文明建设提供法律依据、为精神文明建设提供法律保障、为精神文明建设提供有效的法律手段.精神文明建设法制化是国外精神文明建设的成功做法,是国内精神文明建设的经验总结,并且符合法律创制的规律.  相似文献   
96.
社区文化建设和居民教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
社区文化建设与居民教育互相促进、相辅相成.要注重社区文化的"阵地建设"、"资源共享",把法治、德治与居民教育融入社会文化建设中去.  相似文献   
97.
发展社会主义社会物质文明和精神文明,不断推进人的全面发展,是社会主义发展的重要标志。本文从社会主义精神文明建设就是要提高人的素质、培养“四有”新人着手,分析了精神文明建设和社会全面发展、人的全面发展之间的相互关系。  相似文献   
98.
从理解"七一讲话"和"三个代表"入手,分析了高校学生思想政治工作中存在的现实问题,阐述了"三个代表"思想对高校思想政治工作的指导意义,探讨如何提高高教工作者的自身素质,提出了高校学生思想政治工作新途径、新思路.  相似文献   
99.
十六大关于文化建设和文化体制改革的论述高度重视文化力和精神力在综合国力竞争中的地位和作用,具有重大意义。文化力的系统构成包括文化创新生产能力、对人民的文化聚合能力、文化产品生产者和消费者的综合素质和精神状态("士气战斗力")、对外部文化的影响力。文化的力量,深深熔铸于民族的生命力、创造力和凝聚力之中。  相似文献   
100.
江泽民同志提出的"以德治国"思想第一次把道德建设提到了治国基本方略的高度上来,将有力地推动我国的精神文明建设.我国正在建设社会主义市场经济,市场经济使人们的道德观念发生了积极的变化,同时也带来了诸多的负面影响.因此,为了加强社会主义精神文明建设,振奋民族精神,提出"以德治国"方略具有现实意义.  相似文献   
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