英格兰数理精英教师培养及启示——基于“未来教学学者”计划

英格兰政府针对国内中小学数学和物理等学科专业教师紧缺、学生数理成绩较差的现状，推出了"未来教学学者"（Future Teaching Scholars）精英教师培养计划。这一专项教师培养计划旨在通过严格的选拔标准、系统的培养方案、丰厚的奖学金与助学金以及明确的教师未来职业发展规划，吸引高质量的本科生积极参与，从而提高英格兰数理学科教师的专业水平及学生的数理学科成绩。英格兰政府为改善特定科目和偏远地区学校教师质量而开展的专项教师培养项目为我国相关教师的培养工作提供了积极借鉴：创新教师教育培养模式，提高师范生教学实践能力；充分发挥地方师范院校的主体作用，保障特定地区教师供应；提高师范生选拔标准，促进教师队伍整体质量提升。     

“恭亲王”的困惑

洋务新政三十年埋头发展壮大自己的思路并不错,然问题在于以恭亲王为首的洋务派未将发展后的路径向知识精英说明白,或许他们自己也不明白中国经济发展之后要怎样,"中学为体,西学为用"究竟要达成一个怎样的目标     

语丝语录

中国向来有官文化的传统，自古以来都有“吏为人师”的说法，作为社会精英人群，公务员的道德水平理应起到典范作用，对社会道德水平产生示范性。     

戴科彬：让职场精英更加成功

“猎聘网”创始人兼首席执行官，曾服务于P＆G宝洁公司。2008年，戴科彬将其市场营销理论及实践经验应用到人才营销领域，开创了专注于高端职业经理人求职的的社区化招聘平台。     

论回族精英群体在抗日救亡运动中的现代化诉求

精英群体在民族社会生活中具有重要的导向性作用,对民族社会发展产生直接或间接的影响。回族精英对现代化的诉求也随着中国抗日救亡运动的展开而与日俱增,这背后渗透着回族社会内部的现代化努力:对民族身份在国家认同中的确认、发扬"家国与教门同构、同命运"的救国兴教理念、积极参与民族社会内部的整合。回族精英从政治意识形态、教育等社会生活的各个方面表达着对现代化的诉求。     

小幽默5则

正课堂上老师说:"你们长大要做社会精英。""什么是精英?"一同学问。老师:"就是把所有人聚集在一起,过滤筛选,最后剩下的那部分人。"突然这时有位同学说:"那不就是传说中的人渣吗?"精英与人渣早上,老婆对我说:"老公,我们去逛街找找感觉     

卷首语

本期"文学人类学研究"栏目主题为"文化大传统研究",是中国文学人类学研究会第六届学术年会所引发的热烈讨论的成果。叶舒宪《文化大传统研究及其意义》一文重新界定大小传统,指出人类学家雷德菲尔德的大小传统的划分带有殖民主义/精英主义的     

精英们的人生哲学

1、别轻易给自己和别人下定论，你所看到的和听到的可能都是片面的，为此失去某些可能，很不值。 2、如果一个人的个性让很多人对其敬而远之，那么这种个性是失败的。个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。     

鲁迅对底层群体的描述与批判

两面作战的鲁迅？反抗精英与批判底层 精英群体创造的人文学术体系，主要具有三个功能。为了论述的方便，这里再一次列举出这三种人文资源及其功能。     

中国人才竞争现三大劣势

正近年来,以"千人计划"为代表的中国海外高端引才项目,已经引起国际社会广泛关注,美、日等发达国家迅速调整政策应对。在国际人才争夺战不断加剧的同时,中国却呈现出"留学赤字""移民赤字""人才赤字"等三大劣势。一是"留学赤字"。中国与全球化研究中心发布的《国际人才蓝皮书:中国留学发展报告(2013)》显示,2004年,我国出国留学生与在华留学生总数之差为31.62万人,2012年扩大至80.86万人。中国与全球化研究中心主任王辉耀表示,这种留学领域出现的"高输出、低输入"现象背后,暴露的事实是中国父母、政府和社会共同在为美国培养精英人才。