青少年不当使用网络与矫正及其伦理价值导向

认为应该尽量慎重使用或者少用网瘾一词,网瘾是对极端不当的使用网络的一种描述.不应该将网瘾与毒瘾类看待,更不应该对所谓网瘾进行医学药物治疗.部分青少年伦理教育缺失,理想缺失,正确的伦理价值观导向缺失,是深层次不当使用网络的根本原因.应加强对网络文化和网络游戏产品的内容监管监控和伦理审视,全社会要高度重视青少年理想教育与伦理价值导向问题,更多关注孩子的心灵成长和心理建设,从而在根本上解决青少年的心理危机问题.     

小学生网瘾指标体系的构建

随着网民年龄的日益年轻化,小学生网瘾问题已引起社会各界高度关注。本文初步设计了一套网瘾的指标体系,以期能够对网瘾的界定和测量做出科学的评价。     

老年人网瘾怎么戒

出现身体不适上网查原因、半夜不睡觉上网打游戏、沉迷网络电视忘记上厕所……如果以为这些“网虫”行为都是80后干的事，那就错了！越来越多的老年人不甘示弱的加入了“网虫”大军。面对这种情况，有关专家不无担心的提醒：对于身体素质、健康状况稍弱的老年人来说，上网一定要适度，否则会对身心健康造成严重影响。     

快乐主义理论视角下青少年网瘾问题分析

青少年由于受到来自自身、家庭、学校的压抑而导致不快乐感上升,逐渐沉迷于网络"乐土"的现象时有发生。他们将快乐主义误解为单纯追求感官享受的享乐主义,导致不同程度的人性扭曲问题出现。这些严重后果的产生亟待我们重新理解快乐主义伦理学。从动的快乐与静的快乐、独乐主义与众乐主义、感官快乐与精神快乐等角度分析发现,青少年快乐主义体验型教育不失为解决网瘾问题的良好对策:它重视学习过程中的快乐情感体验,构建快乐主义体验型教育新模式;模拟青少年喜欢的网络内容,创新传统教育方法;改变单一的认知目标,情感目标与认知目标齐头并进。     

网瘾少年弑父的悲剧幕后

正2009年9月20日,袁雪珍一纸诉状把谷城县石花镇F1网吧业主推上了被告席,状告网吧业主接纳未成年人上网而引发一场少年弑父的家庭悲剧。媒体的目光因此再一次聚焦到2009年1月11日那场震惊全国的网瘾少年弑     

从“网瘾少年”到游戏设计学习者

我相信每个个案都有其独特之处，亦明白案例描述总会因为文字而限制表达。社工作为助人专业，最终的目标是助人，下面的个案反映出案主及其家人的”问题”最终获得改善，是个案工作员努力的成果，这是不容置疑的。     

健康网上行

正案例:小李,男,某职业学校二年级学生。受同学影响,他从初二开始喜欢玩网络游戏。起初,家里人并没有把小李喜欢玩游戏当回事,认为玩游戏是一种调剂,只要不影响学业就行了,并以此作为小李学业成绩好坏的奖惩。随着在游戏中的级别越打越高,小李玩游戏的兴致也越来越高,熬夜的次数越来越多,常常     

城市青少年网瘾的社区矫治方法的实践与探讨——以D市S社区为例

上网成瘾严重阻碍了青少年身心健康的发展,如何进行青少年网瘾矫治是本文所要探讨的主要问题。社区作为青少年活动的一个重要场所,它在青少年网瘾矫治过程中发挥的作用是不言而喻的。基于在D市S社区所进行的实务工作,尝试结合运用社会工作方法,笔者在本文中对青少年网瘾社区矫治方法的简单尝试做了描述,并初步探讨和验证了该方法的实用性和操作性。     

陶教授戒除网瘾绝招：“三心四步”法

陶宏开教授能成功地帮助患者戒除网瘾，用的是什么秘密“武器”呢？陶教授自己总结为“三心四步”法。     

经历高考竞争后,一些新生产生“放纵”情绪,迷恋网络——踏进象牙塔,切勿染“网瘾”

中学、大学现在都开学了,所有学生都应进入紧张的学习状态中,特别是小学毕业生进入初中一年级,初中毕业生进入高中一年级,高中毕业生进入大学二年级,这是孩子们的一个"新坎儿",从这个"新坎儿"进入到一个新天地!在新天地里,打墙不能坏了头一板。头一板打好了基础,今后的学习才会顺势而上;相反,便会一步落后,步步落后。君不见有些中学优秀毕业生,一到大学,就晕了,迷了,倒退了么?甚至一些高考状元,到了新环境,由于自律性差,加之管理松懈,导之多门功课不及格,被退学除名回老家了么?其中一个重要原因,是不少新生产生"放纵情绪",迷恋网络,成了"网瘾"可怜虫,不得不在人生的旅途中浪费青春,连吃败仗!为了避免这种情况的产生,我"网瘾门诊部"特转载下面这篇文章,请学生们、学生的家长们、老师们看一看,细细地揣摩,让年轻人别误入歧途,一进学校门,就能踏上健康的光明学习大道。