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51.
浅谈技校学生职业生涯规划   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁汝科 《职业》2012,(14):39-40
职业生涯是指人一生连续从事和担负的职业、职务、职位的过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,其一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种职业角色,都可以在此之前做出设想和规划,这就是职业生涯设计。每个人的职业规划不可能一步到位,要根据实际情况以及现有的机遇不断调整自己的人生目标,最终使美好的理想立足于现实人生。  相似文献   
52.
职业生涯规划蕴涵着丰富而生动的思想政治教育理念,体现了对大学生的人文关怀,能够进一步增强教育效果,已逐步成为新形势下高校思想政治教育的有效载体,为做好大学生思想政治教育工作创建了新的平台,实现了学校和学生之间的和谐发展。借助于职业生涯规划的过程、形式、方法和手段,可以使高校思想政治教育目标更加明晰、内容更加系统、形式更加多样、效果更加持久,使思想教育工作真正落到实处。  相似文献   
53.
近年来,随着高校不断扩张,大学生的数量也不断上升,大学生就业的问题也引起了社会各界越来越多的关注.开展职业生涯教育的目的就是帮助学生科学理性地规划自己的职业生涯,实现顺利就业的目标,解决大学生就业难这一难题.  相似文献   
54.
55.
北京市发改委行政审批服务中心主任左新文的办公桌上总是摆放着一大堆文件,忙碌是他工作的常态。拥有经济学博士后研究学习工作经历和高级经济师职称的他,具有丰富的行政审批工作经验,而作为北京市第三批援青干部,2016年7月至2019年7月挂职青海玉树州发改委党组成员、副主任兼任北京青海玉树指挥部项目部部长,则是他职业生涯中一次难忘的经历。  相似文献   
56.
于清 《职业》2016,(28):77-78
教学反思是提高教师教学能力和水平的重要环节,是保证高效课堂的重要手段.本文从多角度对中职职业生涯规划课程进行了总结与反思,具有很强的实践性和可操作性.  相似文献   
57.
向专业人士请教自己不懂的问题是一种非常宝贵的素质。他们的建议通常都极其有价值,可以为我们提供一个崭新的工作思路或为我们开辟出一段崭新的职业生涯  相似文献   
58.
就业不仅关系到广大毕业生的切身利益,也关系到高校的发展和社会的稳定。因此,各高校开展就业指导教育以帮助大学生提高其就业能力,但是在实施过程中存在缺乏连续性、课时少且重理论轻实践等问题,对此,本文提出一些建议,以促进高校就业指导教育水平的提高。  相似文献   
59.
刘滨涛 《职业》2014,(34):18-19
对企业来说,员工的职业生涯规划是一把双刃剑,一方面它可以为企业选拔出更适合的人才;另一方面,追求员工自我价值的实现可能会短期造成企业的人才流失。但也只有真诚关心员工发展,才能最有效地保证企业核心利益。  相似文献   
60.
胡少云 《职业》2012,(35):60-61
高职学生的职业生涯规划从小的方面看是关系到高职学生的人生路径、个人幸福,从大的方面说关系到大学生的整体就业和社会稳定。本文从当前高职学生职业生涯规划现状调查入手,通过对影响高职学生职业生涯规划的成因分析,进行对策探讨。  相似文献   
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