论舞蹈专业的现状与育才之道

舞蹈是一种精神理念和综合素质的体现。育才过程归根结底是促进人的成长、培养学生构建起自己的思维特点和认知方式的过程。剖析90后舞蹈专业学生的成长环境、升学环境和教育环境,有利于找出学生无心向学的根源,探讨以创新教育为核心,给学生插上梦想的翅膀,坚持训练,感悟生活,忘我表演,让育才过程变成享受的天堂,开拓乐趣与生机并存的育人之路。     

美在此 乐在此

凡是当家长的,都希望自己的子女是"好孩子";而孩子们,也都希望父母能夸赞自己是"好孩子"。在抚顺市新抚区育才小学,同学们的愿望得以实现了。因为校园里有一个俱乐部,就叫"好孩子俱乐部"。俱乐部里乐趣多"好孩子俱乐部"在哪里?走进育才小     

我的人生格言

毕生追求:争做合格的共产党员,一言一行符合党员标准。毕生爱好:修身好学,献身教育,爱生如子,以德育人,全力为国育才。最大愿望:党的事业兴旺发达,祖国统一富强,人民富裕安康。最大幸福:看到一批批学生成才,报效祖国,建功     

绝对

亲人或余悲，他人亦已歌。湖南湘乡市育才中学的踩踏事件，造成至少8个无辜学子的青春早早陨落。记者发现。该校学生的漠然令人震惊：惨剧第二天，同学们便像往日一样嬉闹着，追跑着，有些同学讲述当时场景竟然是“兴奋”表情。死者的同学脸上“分明挂着笑意”，甚至只忸怩了几秒钟，便说出“不难过”之类冰冷的话语。     

两纲之窗(英文)

What Are the‘2 NPAs'? The"2 NPAs"refer to the National Program for Women's Development (2001-2010) and the National Program for Children's Development (2001-2010). Prior to the 2 NPAs,China had issued the National Program for Women's Development (1995-2000) and the National Program of Action for Child Development in China in the 1990s.     

党校践行“为党育才、为党献策”初心探析

习近平总书记对“为党育才、为党献策”党校初心的创造性总结和阐释,不仅是对九十年来党校事业的高度重视和评价,也体现了对新时代党校事业蓬勃发展的殷切希冀和崭新使命。从生成缘由来看,党校初心源自马克思主义经典作家党建理论的思想传承,是中国共产党百年奋斗下党校事业的高度遵循。从时代价值来看,“为党育才、为党献策”的初心是对党校事业不同于一般学校的价值凝练和目标希冀,既彰显了坚持党校姓党、打造干部教育培训主阵地的本质要求,更体现了胸怀党之大计、当好思想理论建设生力军的必然需要。践行党校初心要以坚持党对党校工作的全面领导为基本出发点,通过强化政治站位、提高学术标准、提升教学质量、优化管理机制,全方位构建“为党育才、为党献策”的实践路径。     

论丘逢甲的维新思想——兼与康梁等人相比较

抗日保台斗争失败造成的巨大伤痛,是丘逢甲内渡后力持和坚守维新立场的内在动因。从"百日维新"之前到戊戌政变之后,他对清朝腐败统治始终表示极大的不满,以全面改革作为政治追求的目标。与此同时,他依据自身实践,将兴学育才作为中国变革的一项根本性举措,并主张通过"尊教"来统一人心和保存传统文化精华。这些思想受到康梁等人的影响,又颇有特色,为维新思潮的表现形态提供了别具一格的样式。