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71.
华曦 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(8):107-109
本文联系江泽民有关“创新”的讲话 ,阐述了创新与创造力的关系 ,着重论述了创造力培养中的几个问题 ,即创造性思维、培养创造力的方法、如何把知识转化为能力等 ,这对于从事学校人才培养的教师有一定的参考作用 相似文献
72.
浅谈学生社团活动对德育的促进作用 总被引:2,自引:0,他引:2
王显芳 《广西青年干部学院学报》2003,13(3):47-48
由学生自己组织、自己设计、自己参加、与娱乐、兴趣相系的社团活动,由于运作模式与隐蔽德育意图和无意识教育艺术精神暗合,具有良好的德育效果。尤其是对学生的爱国主义与爱校情怀、集体主义精神、奉献仁爱之心、社会公益之心、博爱乐群之心、并重自爱与利他之心,具有独到的促进作用。 相似文献
73.
新学期即将开始,荆门市掇刀区委、区政府7月初通过调查摸底.确定了16名今年者取大学的贫困生为扶助对象。8月6日,该区计生局.教育局等16个部门自发召开了“扶贫助学协调会”,孪生姐妹李大兰、李小兰成为掇刀区计生局的帮扶对象; 相似文献
74.
实现企业退休职工社会化管理,是社会主义市场经济的客观要求,也是我国老龄工作的重要任务。因此,全国一些地区,在探索企业退休职工社会化管理方面已经迈出了可喜的步伐,取得了一定的成绩,积累了成功的经验。但同时也存在一些困难和问题,它直接影响着企业退休职工实现社会化管理的进程,必须引起社会各方面和有关管理部门的高度重视,并认真加以解决,才能使此项工作更加顺利地进行。 相似文献
75.
刘志忠 《人口传媒(关爱女孩行动)》2004,(7):6-6
近日,盐山县边务乡星马村六年级学生迟静珍收到了该县“春芽工程”救助的200元助学金和学习用品,并和县委书记郭建英结威帮扶对子,这个不幸女孩成了幸运儿。 相似文献
76.
尹付 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(3):34-35
听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结果。背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用。创设“逼真”和“真实”的情境,着重呈现长期记忆与短期记忆材料,丰富“暖身活动”内涵是实现听力教学中背景知识激发的有效途径和方法。 相似文献
77.
王雪芬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):43-44
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确提出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。” 相似文献
78.
79.
张玺祯 《沈阳建筑大学学报》2004,6(2):111-113
介绍了车臣民族分离势力与宗教极端势力相勾结制造了血腥的恐怖主义活动,对俄国安全构成了严重的威胁。同时,指出虽然俄联邦中央政府通过两次车臣战争平息了危机,但恐怖主义灾难及民族分离势力给俄罗斯造成了严重的危害和巨大的影响。 相似文献
80.
惠宁 《云南大学学报(社会科学版)》2003,2(4):69-74
以罗默的知识溢出模型、卢卡斯的人力资本溢出模型、巴罗的公共产品模型和拥挤模型为代表的内生增长理论 ,解决了经济增长的核心竞争力问题 ,克服了新古典增长理论固有的缺陷。依据内生增长理论 ,只有坚持技术进步 ,重视人力资本积累和政府活动 ,才能实现我国经济的持续增长 相似文献