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101.
本文根据女子院校高职高专层面社会工作专业课程体系的建设经验,在对社会工作专业课程体系进行5年行动研究的基础上,尝试着对课程体系的建构进行了行动性反思。在此基础上,提出了今后专业课程发展的趋向及后续研究的跟进。 相似文献
102.
本文主要采用非开挖技术,对小口径污水管道铺设中的施工技术、方法等进行了研究,分析和阐述了非开挖技术在施工中如何应用。 相似文献
103.
当前中国非政府组织的作用及影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,非政府组织逐渐进入人们的视野,并愈来愈受到人们的广泛关注,我国的非政府组织也有较大的发展,2004年被称为中国非政府组织元年。本文结合影响非政府组织行动能力的主要因素,结合我国非政府组织发展的实际,对非政府组织的行动能力进行简单评析。 相似文献
104.
在新的历史时期,从领导干部所应具备的好作风角度讲,或者说从作风建设的要求角度讲,选人用人应注意以下几个问题: 相似文献
105.
本文主要通过梳理个人理性和组织理性的理论认识来分析个人与组织的联结方式,这一梳理包括四个方面:关于个人和组织关联的一般共识;个人理性对组织理性的建构意义;组织理性对个人理性的嵌入;个人理性和组织理性行动关联一致和不一致的两种状态及其与组织创新和扩张的关系。 相似文献
106.
中国社会是伦理社会,这是对中国社会性质的一种界定与基本认识。这种认识与界定既是对传统中国的反思,又是对中国现实的把握。现代深深地嵌入在传统之中,中国人直接或间接地受传统伦理的影响和支配。伦理场域是中国人开展社会行动的依托,行动者在伦理场域中占有位置、施展策略、获取资源。因此,伦理场域是理解中国现实国情和中国人行动逻辑的关键。 相似文献
107.
交际策略的教学与运用 总被引:1,自引:0,他引:1
薛利芳 《山西农业大学学报(社会科学版)》2002,1(1):61-64
语言交际教学法的目的是提高学习者的交际能力。然而 ,作为交际能力的一个重要组成部分———策略能力 ,却被教师们忽略。交际策略的可教性依然是个有争议的问题。本文首先陈述交际策略的重要性 ,以便唤起教师的注意力 ;其次 ,分析影响学习者交际策略使用的因素 ;第三部分提出了交际策略的教学方法 相似文献
108.
经过了一个多世纪,国外外语教学法形成了五大流派,它们各具特点。研究各流派的特点及现状,探索适合于中国外语教学模式,对推动中国外语教学研究的深入发展很有益处。 相似文献
109.
陈宏 《江汉大学学报(人文科学版)》2004,23(5):110-112
在高级阶段的留学生汉语综合课中,交际教学法的使用具有高效、适时和不可替代性,突现出学生主体在接受交际教学中的优势和效能。交际教学法的实施必须注重其实现途径与主要策略。 相似文献
110.
借助教学实验探讨在本科院校英语专业学生的精读教学课堂里实施基于任务的教学模式的必要性和可行性.实验结果和统计分析表明:两组学生对语言知识的掌握和语言能力方面没有显著意义上的差别,但实验组学生在语言行为方面要优于对照组.他们不仅获得了语言知识,同时还表现出较好的跨文化交际能力. 相似文献