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991.
成人高等教育课程考试方法的多样化 总被引:2,自引:0,他引:2
徐瑾 《北京理工大学学报(社会科学版)》2007,9(Z1):98-100
根据成人高等教育课程考试存在的问题和成人大学生的特点,提出考试方法多样化问题,讨论了闭卷、开卷、半开卷、大作业或论文、实际操作、小组讨论和形成性考核等考试方法及其应用.提出考试方法多样化必须在保证质量的前提下,制定规范的实施办法,用严格的管理和监督制度作保证.考试方法多样化的目的是提高学生的知识增量和综合能力. 相似文献
992.
周传丽 《北京工业大学学报(社会科学版)》2007,7(6):36-40
通过分析新存货准则中引入的存货计量属性,即历史成本计量、公允价值计量、可变现净值和未来现金流量的现值的本质特征,分析了其与决策的相关性,并通过对我国部分上市公司存货计价方法选择的深层分析,揭示了决策相关性在存货计价方法应用中所传递的信息和表达的目的。 相似文献
993.
认知方式划分为场依存和场独立两种类型,大学生认知方式与德育方法实施产生的效果有相关性。笔者认为应构建"以人为本"的德育方法论体系,根据大学生不同的认知方式采取分类指导原则,实施相应的有针对性和实效性的德育方法。 相似文献
994.
姜剑云 《太原师范学院学报(社会科学版)》2007,6(5):64-74
"文学是人学",这个命题自高尔基以来不时地为人们所提起,虽然过去偶有几位学者作过一些论说,但由于特殊的历史原因,学界对此所引起的注意力还远为不够。我们需要思索的问题还很多,比如到底人学是什么,文学是什么,文学与人学究竟是什么关系,"文学是人学"这个命题的意蕴是什么,其对于认识"文学"之现象与本质可提供什么样的启示,等等,显然都是一些意味深长的文学理论话题。 相似文献
995.
影响高职学生英语学习绩效存在着多种因素,教师只有了解和掌握学习者影响学习效果的因素才能有的放矢地搞好教学。对北京联合大学高职学生在英语学习中的学习动机、学习态度、学习能力和学习方法等4项内部学习因素进行了调查,分析调查结果及其生成的原因,并提出了一些相应的教学策略。 相似文献
996.
胡继明 《西南大学学报(社会科学版)》2007,33(6):135-139
《广雅》的释义方法主要有声训和义训.其声训是对汉代声训的继承和延续;其义训对后世辞书编撰和注释家提供了十分宝贵的经验,产生了广泛的影响. 相似文献
997.
998.
999.
由于多种原因,县级供电企业的线损管理不太理想,降损效果不好。以灵山供电有限公司的线损管理为实例,提出县级供电企业加强线损管理、降低线损的见解。即要搞好制度完善、成立线损攻关机构、提高管理人员业务素质、加大内稽外查力度、强化考核与奖罚分明措施,扎实搞好基础工作,发挥各级管理人员的主观能动性,加大宣传力度,依靠科学进步技术,全面做好县级供电企业的线损管理工作。 相似文献
1000.