角色扮演教学法在技校眼镜销售教学中的应用

眼镜销售课程在技工院校眼视光技术专业教育中有着重要的地位,对眼视光技术专业的学生日后从事视觉检查、眼镜验光、眼镜销售等工作及在职提升具有指导意义。由于技工院校与高等教育的教学思路有着本质的区别,笔者根据多年从事技工院校眼镜销售教学的实践,对技工教育中的眼镜销售课程教学方法进行了探索。     

角色扮演法在综合布线系统设计与实现课程中的应用

综合布线系统设计与实现课程是计算机应用专业(智能楼宇方向)的一门实践性较强的专业核心课程,笔者在教学中尝试和探索项目教学法、模拟公司法和角色扮演法,并通过在综合布线系统设计与实现课程中实践这些教学方法,给出了课程设计的方法,总结了在实施中需要注意的关键问题。     

垂直社区中的COSPLAY亚文化传播

在互联网垂直社区,角色扮演(cosplay)的传播表现为块茎模式,流动且难以完全把握。它以支配自我肉体的方式进行抵抗,温和不极端,无器官的身体和块茎式传播重构了用户间的社会关系,形成了特有的文化形态。     

基于角色扮演的大学生就业能力提升研究

就业能力是大学生就业过程中的关键因素.将提升大学生就业能力问题置于"角色扮演"的理论框架内进行分析,认为提升大学生就业能力应从角色期待、角色定位、角色学习、角色实践、角色扮演技能五个方面着手,通过具体行动策略,循着实践的理路推演开来,构建"理论-实践"的连续统一体,从而最终实现大学生成功就业.     

浅谈体育教学中如何激发学生的学习兴趣

新课程对体育教师在教学过程中的角色扮演、工作方式、教学设计、教学机能等方面都提出了新的要求。其中就有:创设丰富的教学情景,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,关注     

固义傩戏参与者的心理图式探析

固义傩戏作为傩戏的一个品种,其参与者的心理图式与其他傩戏品种相比具有自己的特点。本文通过固义傩神＂白眉三郎＂信仰的考察,分析固义傩戏参与者的特殊信仰心理;通过黄鬼等重要傩戏角色扮演的考察,分析固义傩戏参与者的参与心理。傩戏表演者和观众是同一群体是造成此种心理图式的原因。     

公考面试材料题的四种回答策略

顺利通过笔试之后,公务员面试又摆在了考生面前,公务员面试技巧是很多参加面试的考生关注的问题。其中,回答材料题需要什么样的策略就是其一。 材料的引入更加有利于对考生真实能力的考查。这种给出材料的形式,使考生在回答问题时可以更有针对性,考生可根据题目材料所给出的具体情景,设计解决问题的方法。这样出题的一个好处,就是可以避免常规的结构化命题中考生背答案、泛泛而谈的弊端。这更有利于选拔出能力强、综合素质高的优秀人才。     

职高语文教学中运用创新教学方法培养学生创新思维

一、前言语文教师所担负的是祖国语言教育的重任,为祖国培养时代需要的富创造型人才,是我们责无旁贷的使命。那么,什么是创新思维能力呢?简单地说就是指创造性地发现问题和解决问题的思维能力。它具有新颖性、独创性的特点。     

浅谈角色扮演法对幼师学生语文写作能力的影响

探讨应用角色扮演活动教学，对幼师学生语文写作能力与写作态度的转变，并透过角色扮演活动课程上语文来增加学生的学习动力、激发学生学习潜能与自我成长，了解角色扮演活动教学实施情形并提出建议。     

高校辅导员在大学生职业生涯规划教育中的角色扮演研究

辅导员作为与学生接触最为密切的高校教师，在解决大学生职业生涯规划教育问题中，有着独特的角色优势。利用EPPCA模型，高校辅导员能够更清楚更深刻地理解大学生职业生涯规划教育的意义和内涵，找准自己在其中的角色和定位，准确、合理发力，通过各种途径促进大学生生涯规划教育。