基于 BCL 理论的英语“三维一体”教学模式研究

基于混合式协作学习（ BCL）理论的“三维一体”大学英语教学模式以自主学习平台、互联网和微信通讯软件为技术支撑,通过利用传统面对面协作学习（ F2FCL）和计算机网络协作学习（ CSCL）优势互补,将学生的英语学习从课内延伸到课外,促进学生英语综合能力的提高。经过一个学年基于BCL理论的“三维一体”教学模式的实践,研究表明,该模式有助于提高课堂学习的效率与效果,满足学生个性化英语学习,促进学生英语学习成绩的提高。     

电脑操作基础：第十七节 上网聊天（上）

老年人进行网上活动，除了浏览信息、查看新闻和收发邮件外，最常用的就是进行网络交流了。网络交流软件有很多，例如QQ、MSN等等。为了便捷的使用和操作网络聊天，我们首选腾讯QQ软件。QQ是一种用于网络聊天的软件，可以进行文字、语音和视频聊天，好比使用通讯软件和电话与朋友联系，使用QQ与亲戚朋友进行聊天更加方便快捷。     

浅析提高公共服务领域计算机网络安全的对策

随着我国"互联网+"行动战略的实施,计算机网络已经融入人们的日常生活工作中,加强公共服务领域计算机网络安全是维护社会稳定的重要的因素.近些年在公共服务领域内所爆发的各种计算机网络安全问题表明网络安全防护工作刻不容缓,因此笔者以计算机网络安全所面临的挑战为切入口,阐述提高计算机网络安全的对策,以此推动我国计算机网络安全管理工作发展而献言献策.     

蓝图档案网络化管理系统的开发与应用

运用计算机数据库技术和网络技术,建立蓝图档案网络管理系统,实现蓝图档案信息的网络化存储、发布、检索和借阅管理,提高蓝图档案的信息化、网络化管理水平。     

计算机安全问题及其预防措施探析

现在,计算机信息技术及网络的普遍应用,在很大程度上促进了信息的及时传播,是社会发展的不可替代产品.但是,计算机违法行为也随之出现,不时有黑客被举报,新型木马的出现,在社会上引起恐慌与不安,如何解决计算机的安全问题,已是迫在眉睫的课题.     

“计算机网络”全方位教学改革方案探究

本文针对计算机网络教学中存在的教学内容滞后、理论教学与实践教学方法传统、刻板,且考核方式单一等问题,从"教"与"学"的不同角度着眼,提出了以激发学生学习热情,培养学生获取知识、扩充知识的主动性以及提高学生实践和创新能力为目标的全方位教学改革方案。该方案将从"计算机网络"课程的教授内容、采用的教学方法、实践教学的实施以及多方位的考核手段这四个方面进行教学改革方法的阐述。实践表明,通过计算机网络课程改革方案的实施,能够激发学生主动学习热情并且确实的提高了学生实践和创新能力。     

计算机网络安全知识

网络安全（networksecurity）是指计算机网络系统的硬件、软件及其中数据受到保护，不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露，保证系统连续可靠地运行，网络服务不中断的措施。为了做好个人计算机网络安全：一、操作系统要经常更新；二、安装杀毒软件；三、采用物理隔离技术，实现一机两用；四、安装防火墙软件；五、安装金山卫士、360安全卫士、瑞星卡卡安全助手等。     

计算机网络实验课程的改革与实践

针对计算机网络实验教学的现状和存在的问题,结合计算机网络实验的特点,从教学观念、实验内容、考核方式等多个方面进行了改革实践.在学生学习基础知识的同时提高学生的实践能力和团队精神.     

高职院校计算机网络课程教学改革反思

在高职院校中,计算机网络课程是计算机专业的基础课程.通过教学,学生熟悉了开发系统互联参考模型及TCP/IP协议,并且掌握了一些基本概念,但在真正的网络应用中却无所适从,可以说教学质量及效果并不太好.本文针对存在的问题,从教学内容、教学实施、教学手段、教学模式等方面革新我们的教学.     

谈计算机网络的现状和未来发展趋势

本文主要介绍了计算机网络的基本概况和计算机网络发展现状,并在此基础上,阐析了计算机网络的未来发展趋势。