非英语专业学生的语言流损现象及其对大学英语教学的启示

作为世界上最大的将英语作为外语的国家,我国的语言流损研究尚未系统展开。在我国的大多数高校里,非英语专业学生的外语学习长期面临"高投入低产出"甚至流损的尴尬。本文通过访谈和调查归纳了导致学生语言流损的综合因素,并得出了大学英语教学方面的一些启示。     

包容性领导的探索性研究

包容性领导的概念正在成为研究的热点，目前对包容性领导的定义，学术界没有统一的认识，基于中国文化对包容性概念的理解，梳理包容性相关学术研究、文献，通过探索性访谈研究，对包容性领导的概念进行了定义，并提出包容性领导的价值。     

分手戒指成就的财富传奇

正奥珀曼自从参加工作就一直在纽约一家杂志社做市场研究员。他工作中规中矩,生活过得也波澜不惊,在2012年,他与相爱多年的女朋友订婚了!一切似乎都在顺着奥珀曼的愿望按部就班地行进,他感觉非常幸福。然而,事不遂人愿,在奥珀曼订婚三个月后,他的未婚妻另觅新欢,丢下一只他们当初订婚的戒指,便弃他而去。经历了心碎的痛苦、情绪的失落后,奥珀曼依然走不出失恋的阴霾,他每次看到那枚订婚戒指,心里会莫名难过,于是,他便想把这枚伤心戒指处理掉。他来到当     

混合研究方法的方法论、研究策略及应用——以消费模式研究为例

近年来,定量定性相结合的研究方法在社会科学中广泛应用,但鲜有研究注意到其方法论含义并科学地选取研究策略。事实上,学术界对于定量定性方法的结合仍有争议,而且不同的结合方法背后的本体论和认识论的含义也不同,对于研究结论的意义和作用也不同。本文以中产阶级消费模式的研究为例,详细阐述了该研究使用混合研究方法的原因、目的、方法论、具体研究策略及其应用。文章使用定量和定性的研究发现说明了混合研究方法如何丰富和深化了研究结论,如何以具有代表性的样本为背景挖掘了消费生活的复杂性和多面性。     

英语访谈中零回指的研究

零回指是指用零代词充当回指词的回指形式,它具有代词的句法特征,但没有实际语音形式,对此回指的理解,直接影响到听者对话语的理解.旨在根据可及性理论,并结合语料中零回指先行语的句法位置,以解读英语访谈中零回指现象.通过分析语料中的395个零回指例子,发现零回指大多出现在近距离语境中;绝大多数零代词出现在主语/主题位置;零回指大多发生在无干扰性名词短语的语境中;零回指的使用具有简洁与明晰的修辞意义.     

人类学方法:采风、观察?还是生命内省?

从对田野考察的回顾和分析入手,阐述了人类学方法论问题。围绕采风、访谈及参与观察和生命内省等不同方法、路径的比较展开,讨论了作为知识、思想和方法的人类学异同。指出在具体的方法上,观察、理解、描述是有限的,如果不能超越这些局限,就不能真正地了解世界,也就不能真正地了解生命。所以人类学的目标不是追求自封的、客观的科学主义真理,而是对包括研究者自身在内的生命感知与自觉。     

“学术访谈”的性质、范式及其学术史意义——以《甘肃社会科学》为例

"学术访谈"不同于普通的人物专访,它是通过采访者问题情境的预设,以访谈的形式将沉潜在受访者学术成果背后的学术经历、学术理念、治学方法等深层次的、个性化的内涵揭示出来,从而使读者能够更深地理解受访者的学术贡献,从中受到超越其学术成果之外的教益。以《甘肃社会科学》为个案,通过对其学术访谈总体状况的分析,以及近五年来内容、范式、影响等因素的定量研究,可以看出学术访谈已成为当下学术期刊栏目设置的重要组成部分,并且成为我国期刊界一个新的学术增长点。学术访谈融学人研究、专题研究、前沿研究、热点研究于一体,呈现出学术研究综合化、深度化、个性化的特点,因而在当代学术史的建设中有着重要的意义。     

电子商务专业一体化教学体系建设与实施研究

我国的第一届电子商务专业本科生是2004年毕业的,而该专业在职业教育学校中尚处于不断探索和完善的阶段。一体化教学始于20世纪90年代,是为解决职业教育理论与实践脱节的问题而提出的。一体化教学是我国职业教育正在积极探索的一种新的教学模式,已经过了多年的探索与实践。尽管职业教育理论界还没有对一体化教学给出统一的定义,但是普遍认为所谓一体化教学是指教师将某门课程的理论教学、实践教学融为一体,在多功能教室,     

权力、结构与社会再生产——安东尼·吉登斯专访

2009年10月23日，应吉登斯先生的邀请，郭忠华博士对他进行了深度访谈。本次访谈主要围绕其结构化理论展开，吉登斯重点阐明了结构化理论的知识基础，尤其是他与西美尔、列维-施特劳斯、欧文·戈夫曼、塔尔科特·帕森斯等人的知识关联。