高职计算机奖专业质量评价与考核模式的改革探讨

针对计算机类专业在项目教学的推行实施中质量评价与考核模式存在的缺陷，重点论述了计算机类专业质量评价与考核模式改革思路及相应实施办法，阐述了质量评价与考核模式改革的必要性及其意义。     

历史街区旅游利益主体的矛盾冲突研究

历史街区旅游开发中存在多元利益主体。在分析历史街区旅游开发中地方政府、社区居民、旅游经营商、旅游者等旅游利益主体利益指向的基础上，阐述了历史街区旅游开发中关系紧密的旅游利益主体之间的矛盾冲突，研究了旅游利益主体间矛盾解决的对策，即提高旅游利益主体的素质、加强对旅游利益主体的监管、构建旅游利益主体间理性沟通的平台、建立健全旅游利益主体间的协调机制、加强旅游利益主体外的第三方力量的作用等。     

产品造型设计方案评价方法研究

产品造型设计是工业产品研发创新的核心。从产品造型设计方案评价的过程来看，评价目标无法定量表达是制约评价结果客观性、真实性的主要问题所在。本文在综合国内外相关研究的基础上，以手机产品为例对产品造型方案评价方法进行了较为深入的研究。应用模糊数学、判别表计算法等知识将模糊信息数值化，再借助模糊矩阵合成方法求得评价问题的定量解决。     

在汉语语境下对企业本质的解构——兼论治理主体中政府与企业价值取向的一致性

传统的企业概念认为企业是营利性的组织,是追逐经济利益的工具。本文将"企业"一词放在汉语语境下解构,发现企业的本质在汉语中隐含着人类社会和人类文明的演化规律。企业是自然人群体努力探索和实现物质利益、精神利益、政治利益3元结构和谐发展的组织,是人类社会物质文明、精神文明、政治文明3元结构整体演化在微观层面上的反映。企业的本质昭示着世界化时代治理主体的多元化具有了价值取向的一致性。     

中等职业学校德育课课改之我见

本论文就职业中专的德育课教学的现状做了分析,了解到学生和教学本身的一些问题和弊端,并对此提出了自己的见解和主张。     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

在<英语课程标准>全面实施的环境下,本文从教师充分备课,优化教学内容和方法、发挥学生主体作用、培养兴趣、开发课程资源五个方面简述了如何提高初中英语课堂教学效率.     

课堂评价方法在公文写作教学中的应用

大学课堂教学的根本目的，就是帮助学生获得高于其独立学习所能获得的学习效果和效率。在日常课堂教学中，教师往往想当然地认为学生所学的就是自己所教的，而每至学期末面对学生的测试答卷或课程论文打分时，才会失望地发现学生所学与教师所教之间存在着很大差距，     

“不以GDP论英雄”难

不久前，中央政治局开会审议通过了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》，目的在于通过建立一套新的考评机制，扭转事实上的“单纯GDP考核”倾向，用以指挥和引导各级党委和政府调整执政方略，把党的十七大提出的科学发展观的理论政策化，努力实现发展的科学化。     

西南联大现代主义诗人群诗歌结构模式分析

西南联大诗人群为了实现诗歌深度模式的创作理想,大胆地突破时空逻辑原则和物理逻辑原则,采用双层结构、戏剧化结构、无序化结构等灵活、多样的诗歌结构方式,将对事物形而下层面的关注与形而上层面的思考有机地融为一体,以此来深入问题的核心,寻找问题的本质,揭示人类的生存意义,有效地避免了诗歌的浅显与直白,扩大了诗歌的表现空间和表现力度,体现出独有的审美价值.     

陕西省中小学实验教学学生动手能力评价标准的实践与思考

随着2001年9月新一轮课程改革的逐步推广,对中学生实验动手能力也提出了新的要求。加强中学生实验动手能力的培养已迫在眉睫。本文试图从分析陕西省中学生实验动手能力评价标准现状出发,提出一个适合陕西省中小学实验教学的学生实验动手能力评价标准。