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101.
102.
独立学院大学英语课堂词汇教学创新浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
词汇是语言学习的基础,大学英语教材中较大的词汇量给许多学生的英语学习带来了较大的困难。究其原因,当今的词汇教学在非英语专业学生的英语教学中仍未受到重视,词汇教学模式落后。本文结合作者本人在独立学院的教学实践和探索,浅谈英语词汇教学创新的几点体会。 相似文献
103.
杨怏 《内蒙古民族大学学报》2012,18(3):38-39
本文以大学生听写任务下所输出的拼写错误为研究对象,在词汇提取双路径模式理论指导下,运用语料库研究法分析二语听觉词汇拼写错误类型,剖析错误产生的原因,以加强大学生二语听觉词汇拼写知识。 相似文献
104.
彭妍 《东北农业大学学报(社会科学版)》2014,(3)
词语直接反映社会生活,并与民族文化和社会历史背景密切相关,承载极大文化负荷。在词语概念意义基础上增添附加的民族文化含义,读者要了解民族文化背景才能理解,这种语义称之为国俗语义。由于文化差异,一种语言的词汇在另一种语言中找不到对应词汇,这种现象称为国俗语义词汇空缺现象。以英语为母语的国家和中国之间的文化差异是造成英汉语国俗语义词汇空缺现象的重要原因。从认知语言学视角出发,探讨英汉国俗语义空缺现象,指出认知语言学中的体验主义和隐喻理论是解释英汉国俗语义空缺现象的新方法。 相似文献
105.
吴文杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(1):219-220
词汇是构成语言的三要素之一,本文通过对赤峰汉语方言词汇中的多义词词义的扩大和转移,词缀的特殊用法、各类方言词汇的来源三方面的具体分析,探讨赤峰汉语方言词汇的构词方法及规律。 相似文献
106.
张海娟 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(12):173-174
就目前高中英语词汇教学常见的问题,结合教学实践,探讨高中英语词汇教学的途径,并提出一些意见与建议。 相似文献
107.
正(一)基本单位名录库虽然作为"四大工程"之首,在2010年之后成为了统计部门的热点词汇,但是作为一项有近20年历史的统计项目,应该说还是没有得到充分的重视,在实际工作中仍处在统计基础薄弱、人员配备不足、管理机构不够健全、数据利用率不高等状况。笔者以为,基本单位名录库工作现状的不尽如人意,主要是名录库的重要作用没有得到充分的发挥造成的。 相似文献
108.
109.
随着经济技术的日益全球化,随着中国改革开放的日益深入,随着信息量的日益庞大,以及中国在 WTO 中的地位日益上升,中日两国的翻译往来日益增多,并且要求的质量也越来越高,专业性也越来越强,涉及到的专有名词、外来语也越来越多。尤其是日本作为“亚洲四小龙”之一,其制造业的发展以及科技的指导地位更是不言而喻的。作为研究科技日语翻译方向的译者,我们所要翻译的科技文献的专业性越来越高,科技性越来越强,难度越来越大,责任越来越重。因此,为了能更好的翻译出通顺、准确而又富有逻辑性的科技文献,我们必须要在了解科技日语翻译特征的基础上掌握好科技日语的翻译技巧,才能在科技日语翻译活动中做到游刃有余。因此对科技日语翻译的训练就要融入到日常的教育中去。 相似文献
110.
徐晓蕾 《常州工学院学报(社会科学版)》2012,30(4)
复合词"横竖"是近代汉语中的一个新词,经过词汇化的发展,在现代汉语中主要用作时间副词和语气副词。文章指出了现代几部重要词典"横竖"条释义上的不足之处,并通过分析"横竖"的词汇化历程加以验证,同时探析了其词汇化的机制和原因。最后考察了副词"横竖"的使用情况,认为其主观性在不断加强。 相似文献