全文获取类型
收费全文 | 3647篇 |
免费 | 97篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
管理学 | 69篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 46篇 |
人才学 | 57篇 |
丛书文集 | 548篇 |
理论方法论 | 73篇 |
综合类 | 2749篇 |
社会学 | 218篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 66篇 |
2018年 | 43篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 81篇 |
2015年 | 127篇 |
2014年 | 176篇 |
2013年 | 174篇 |
2012年 | 202篇 |
2011年 | 304篇 |
2010年 | 251篇 |
2009年 | 296篇 |
2008年 | 269篇 |
2007年 | 245篇 |
2006年 | 209篇 |
2005年 | 206篇 |
2004年 | 174篇 |
2003年 | 178篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 128篇 |
2000年 | 78篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有3764条查询结果,搜索用时 125 毫秒
81.
《青春岁月:学术版》2014,(11)
新闻英语是英语中很重要的一种体裁,具有自己鲜明的特色,好的新闻英语写作可以激发消费者的购买欲望达到良好的效果。概念隐喻可以使网上新闻英语具有衔接性、客观性、正式性和简练性;人际隐喻可以加强网上新闻语篇的互动性,体现语篇的意图;这些都使得新闻更加生动。 相似文献
82.
83.
闫卫芳 《河北工程大学学报(社会科学版)》2017,34(1):93-95
人际语法隐喻作为语法隐喻的重要组成部分,是人际意义在语气和情态方面的非一致式表达。语言形式不同,则其传达的语言意义也不尽相同。从语用学、社会学、语篇分析等多个维度综合考察人际语法隐喻非常规表达的语言学意义,挖掘其折射出的特殊人际意义,从而探求人际语法隐喻使用的语言学理据。 相似文献
84.
针对源代码中复杂条件语句将增加程序的复杂性,影响代码的易理解性、可测试性、可维护性和可扩展性等问题,提出了一种基于抽象语法树和多态机制的复杂条件语句自动重构方法,用于识别源代码中复杂条件语句的重构时机并实施自动代码重构。首先将源代码转换为抽象语法树,再探测代码中的条件语句,寻找满足预定条件的条件语句,最后利用多态机制对条件语句进行自动重构,将其封装到一系列子类中。对4个开源项目进行重构时机识别和自动重构实验。实验结果表明,重构时机识别算法的精确率可达100%,并能准确地实现代码的自动重构;经回归测试,重构后的代码未引入任何错误;此外,该算法具有较好的性能,执行时间与系统规模呈线性关系,能够应用于各类不同规模的系统。 相似文献
85.
刘天贤 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(3):101-102
副动词是俄语动词的一种特殊形式。它相当于汉语里的连动结构、介词短语"在……时候"、具有原因、目的、条件、让步意义的并列复句和表示行为方式的次动词谓语。英语通常译作分词或分词短语。 相似文献
86.
雷敏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(2):244-245
语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说,学习其语法体系是非常重要的。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索,指出要想真正意义上提高语法教学且改善学生的整体听力状况,就要在现行的英语语法教学过程结合教育学理论的知识运用有效的学习策略,从而达到提高改善语法教学的... 相似文献
87.
汤潍芬 《湖南人文科技学院学报》2016,(4):74-78
"一下子"与"一下"既有联系也有区别。从语法的角度对"一下子"进行分析,发现其语义不断发展,句法功能多样,在语用方面更是呈现出不一样的特色,不仅表达重点因义不同,而且受语境的影响程度也不一样,同时,还显现出委婉轻松、惊讶夸张、礼貌尊敬等感情色彩。 相似文献
88.
89.
构式语法是对语言本质的一种崭新认识,对先前未能解释的语言结构具有很强的解释力.本文在构式语法框架下对英语使役结构句法进行了解析.英语使役结构的习得不仅涉及动词语法形式,还应加强构式意义的理解与习得. 相似文献
90.
“句型转换”是中考英语试题中一种常见的题型,该题型在答题时不仅要求学生具备扎实的词汇、语法知识,还要求学生具备相应的灵活性和较强的综合运用英语知识的能力。此题采用的是限词填空的形式,通常是先给出一个完整的英语句子, 相似文献