论语言生态与语言教育

构建良好的语言生态环境和语言教育有密切的关系。在构建良好的语言生态环境时，我们应该关注语言生态与语言教育观念、语言生态与语言素质教育、语言生态与母语教育、语言生态与外语教育、语言生态与双语教育等方面的问题。     

高职英语教学思考

随着科技发展，社会对会英语的复合型人才的需要日益增长，基础英语在高职教育各个专业中似乎成了一门不可缺少的基础课。而目前高职学校生源的质量较差，英语的教学更成了基础课中的一块硬骨头，老师挠头，学生叫苦。面对这种情况，如何才能将高职英语教学搞好呢？通过高职教学经历及针对教学中出现问题的思考，我觉得应该更加注重教学方法的运用，既不能不顾学生实际，硬着头皮盲目推进，也不能简单地降低教学要求，消极地去适应学生。     

语言的权力——拉丁语对欧洲统一的影响与作用

语言不仅是用来表达意思、传达思想的,而且还是社会联结的公共纽带。在近代早期的欧洲,拉丁语作为官方语言、圣坛语言和文人语言以其强权培育了欧洲统一的政治理想,催生了基督教的欧洲统一,奠定了欧洲人的身份认同,从而在政治、宗教和文化上为今日欧洲的统一贡献了力量。反思拉丁语的语言权力,固然与罗马帝国的扩张、基督教的传播和人文主义在西欧的兴起有关,但更为主要的则是拉丁语自身演进过程中的规范化和简明化作用使然,这也为我们推广和使用规范的汉语言文字提供了有益的借鉴。     

句子衔接并不难 掌握特点帮你办——2010年中考句子衔接试题解析

纵观2010年中考试誊，句子衔接题在不少的试卷中出现。它涉及到语言的简明、连贯、得体及句式等方面的知识。简明，就是语言简洁明了，表意清楚，要言不烦。连贯，就是语言的表达要注意句与句之间的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。得体，就是要符合文体、语体、情感和句意表达等方面的要求。     

美职篮达拉斯小牛队中文新译名分析

达拉斯小牛是NBA的一支劲旅,在中国亦受颇多关注。这支球队中文惯称与本意有较大出入,球队向中国民众表达了征集译名的愿望。本文通过分析,提出"达拉斯天马"这一翻译方案。该方案克服了现行译名的缺陷,将对球队在华推广有所裨益。     

中国语言学现代化的一代宗师——王力先生

中国的语言研究是源远流长的。先秦典籍中的"止戈为武"、"人言为信"、"皿虫为蛊",大概可以算作词汇、语义研究的滥觞;《公羊传》中的"六鹢退飞过宋都"、"陨石于宋五",不失为是语法词序的讨论。不过它们都还只是零散的片言只语。汉代对汉语的研究有重大发展,出现了《尔     

语言哲学与人和生活世界

语言是人类所特有的,语言是一种行为,语言和心灵、精神的关系密切,语言是一种关系、一种社会的技艺,谈论语言意义时不应忽视语言的人际性和行为性;所有过程、行为、事件都在世界中发生,语言不能脱离世界,语言和现实是从整体上相联系的。语言和人、语言和生活世界之间联系密切,语言哲学研究有必要回归人本身和生活世界。     

论ESP评估中的争议问题

ESP评估一直是ESP研究领域的焦点和难点。评估ESP能力的思路应与ESP教学相结合,将学科专业知识、学科专业能力、语用能力、交际能力等非纯语言知识和能力也纳入教学内容,全面提升学习者ESP素质,从而使这些ESP评估中的干扰因素也成为权重不同的评估因子而存在。ESP评估的目的应该是促进学习者自发、自主地探索性学习。     

应聘面试中的非言语印象管理策略

印象管理也叫自我呈现,是美国著名的社会心理学家库利、戈夫曼等人提出的,是指个体在特定情境下,通过人际互动或者自我表现,以一定的方式控制他人获得的信息,从而影响他人对自己形成印象的过程。在组织中,人们最常用的印象管理的策略主要有三种:获得性、保护性和非言语印象管理策略。在面试情境中,应聘者更多地运用获得性、非言语