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101.
甲骨卜辞中的"(垒)陮",系指用石头垒成的军垒;"稂三陮"、"(垒)四陮",分别指第三处、第四处用石头垒成的军垒.  相似文献   
102.
对花园庄东地甲骨中的八个否定副词“不、弗、非、毋、勿、弱、妹、亡”,本文进行了整理,并简单探讨了“亡”的副词功能。  相似文献   
103.
上世纪20年代初,亲历死亡威胁的周作人由对人生意义的追问与否定开讲“生活之艺术”,由对国家、民族命运自觉承负的时代领潮人物一变而为彻底的颓废主义者;人生观转变之后,周作人的文学观也由坚定的“人生的”艺术派一变而为追求轻松写作、趣味阅读的“趣味主义”,其间经历了由“教训之无用”到“文学无用”,由“文学无用”到创作的“自足”,由创作的“自足”再到“草木虫鱼”三个层面的理论转换;周作人不仅通过《语丝》《骆驼草》等刊物为中国现代趣味主义文学思潮的形成营造了必要的氛围,培养了作家力量,而且也为其提供了合法性论述支撑,成为该思潮事实上的理论建构者,从而最终促成了这一思潮的形成与发展。  相似文献   
104.
武继平 《浙江学刊》2007,19(5):88-92
佐藤春夫在他近50年的创作生涯中扮演了两种截然不同的角色。作为文学家著述甚丰,而且对我国文人郁达夫影响颇深;作为"国策文人",也写下了大量为"皇军圣战"击鼓助威的作品。由于资料的匮乏,过去对他的研究大多集中在前者,后者几乎无人顾及。近年来学界虽偶有论者言及佐藤的小说《亚细亚之子》,但由于没有汉译本和第一手史料等原因,致使一些想当然造成的谬误不断出现。本文本着实事求是的精神,旨在还原佐藤春夫及其"大东亚共荣"构想以历史的真实。  相似文献   
105.
甲骨文编码的线性结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
编码是解决甲骨文与计算机"对接"之间矛盾的惟一可行的方法.但目前汉字的编码方式、传统的以部首为主的汉字结构模式和甲骨文"象形"的思维定势难以适应甲骨文编码特点,为此笔者提出甲骨文编码"线性结构"的观点.以甲骨文最小的构形单位"线"以及线与线之间的关系解析甲骨文结构,归纳出独立性、相触性、交叉性和对称性四个甲骨文线性结构特征,作为提取码元之基础,在此基础上形成甲骨文编码方案,码元和键符使用很少,但却能全面涵盖甲骨文字,检索应用起来简单方便.  相似文献   
106.
本文从现有的全部甲骨文材料中找出了所有动词"于"的用例。分析了动词"于"所出现的句式以及动词"于"的语义语法属性。统计了动词"于"所出现的频率以及在各组卜辞中的使用情况。  相似文献   
107.
董作宾甲骨文断代标准基本上是正确的,其核心部分至今非常适用。但坑位、方国二项似乎价值不大,可删除,文法一项应改为词语更恰当。  相似文献   
108.
大和时期 ,文宗尊儒教 ,修经义 ,务实抑华 ,力矫浮薄士风。在诗歌创作上 ,喜大历 ,重清峻 ,排浮艳。而甘露之变后 ,士心的苦闷哀伤与安史之乱后大历士人消沉的心态也正相一致 ,大历诗人再次遇见知音。《极玄集》的出现 ,标志着晚唐诗风回归大历时代的到来  相似文献   
109.
基于对幽默元素天然的吸引注意力的特点,结合幽默元素的定义,对幽默元素在不同的广告创意中的运用,并结合自己的观点对幽默元素进行分类详细的阐述。通过介绍幽默元素的特点及其对广告创意的影响,深刻展示出幽默元素的趣味之美。  相似文献   
110.
投篮是篮球运动中最重要的技术,是唯一得分手段,任何技术、战术的运用,都是为了创造有利的投篮机会。所以在篮球教学中投篮技术的教学相当重要和必要。但是在现今的教学模式下,学生不能用心理会其动作要领和相关的力学原理等,不能保质保量完成教学任务,也不能很好的达到教学目的。对此课题的研究,有助于改善这一教学现状,使篮球教学中投篮技术教学更好的被学生接受和喜爱,提高学生兴趣和学习积极性。  相似文献   
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