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71.
康振声 《职业》2009,(3Z):115-117
<正>在数控车实习教学中,车削梯形螺纹是一个比较难的课题,特别是在高速切削时难度更大。怎样找到一种方便、简单、实用、安全的方法来教会学生车削梯形螺纹,成了教师要  相似文献   
72.
随着现代工业制造技术的发展以及国家对职业院校的大力支持,各职业院校对金工实习教学的投入不断加大,使得金工实习的条件得到很大的改善。工种也在不断地增加,而且是越来越先进,技术含量也越来越高。现在很多职业院校除了保  相似文献   
73.
李书伟 《职业》2013,(17):87-87
在设备维修过程中,对中、小型简单设备,拆下零件进行修理加工或更换一个新零件就能很快解决问题。但是,对一些大型设备,大型零件拆卸非常困难,而且费时、费力。本文阐述针对大型设备修理,在大型零件不拆卸情况下。通过车削加工进行维修的方法。  相似文献   
74.
陈香平 《职业》2013,(17):153-153
车削蜗杆时,如果车削方法掌握不当,极易形成“扎刀”“啃刀”或者表面粗糙度值超差、齿厚尺寸超差等问题,本文主要探讨车削蜗杆必须要把握的几个重点环节。  相似文献   
75.
VNUC数控加工仿真软件能够全面仿真数控机床的加工过程,满足了《数控车削加工》及同类课程教学与培训的要求。通过实践教学证明,在数控编程教学过程中采用VNUC数控加工仿真软件能将编程的理论知识与实际的数控操作融为一体,直观的教学方法能够充分调动学生的学习积极性,提高授课效果。  相似文献   
76.
韩长军  许新伟 《职业》2011,(11):153-153
随着现代科学技术的发展,特别是机电一体化技术的迅猛发展,数控机床的应用已经越来越普及。数控机床具有通用性、灵活性、加工精度高、生产效率高等优点,已经逐渐被社会认可。随着数控车床的普及,社会对数控机床的专业技术人才的要求越来越高,  相似文献   
77.
郝峰 《职业》2013,(12):85-85
本文结合笔者的工作经验,对数控车削内孔时需要注意的一些问题进行了阐述和总结。  相似文献   
78.
梅丽英 《职业》2012,(36):13
认真地看完图纸,不紧不慢地开始车削零件,一身蓝色工服的刘芬,扎着马尾,带着防护口罩,熟练地操作着车床,一副巾帼不让须眉的架势。在刚刚结束的杭州市中等职业学校机械专业技能大赛上,屈指可数的女生格外显眼,建德工业技校的刘芬是普车项目唯一的女选手,毫不示弱地与清一色的男生较量。此次杭州市中等职业学校机械专业技能大赛由杭州市教育局、杭州市人力资源和社会保障局共同主办,杭州市萧山区技工学校、萧山区第一中等职业学校共同承办,共有来自20个学校的100多名选手参加了普车、数车、数铣、工业产品设计4个项目的角逐,部分优胜者将代表杭州市参加2013年浙江省中等职业学校技能大赛。  相似文献   
79.
车削加工是在车床上利用工件相对于刀具旋转对工件进行切削加工的方法.车削加工在机器制造行业中是使用得最为广泛的一种,车床的数量多、人员多、加工范围广,使用的工具、量具又很繁多,所以车削加工的安全技术问题和注意事项就显得特别重要.  相似文献   
80.
一、强化安全操作规程,保证实训人员和设备的安全 车工是最危险的工种之一.在车工实训中,学生面对的是冷冰冰的金属机器、飞速旋转的工件、锋利的刀具和滚烫的铁屑.操作不当,轻者人机受伤,重者机毁人亡,甚至殃及无辜,后果十分严重.所以在实训开始之前,老师首先要对学生加强安全操作规程的教育,并且要贯穿于整个实训过程之中,利用事故案例反复进行教育.确保学生把安全操作规程挂在嘴上,牢记心间,加深安全意识,坚决杜绝安全隐患.  相似文献   
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