城市国民经济分配及优化配置模型

本文的提出是基于以下事实:即城市作为一个独立的利益主体,对系统外而言,有着自身的独立的利益;对系统内而言,城市内部的各个利益子系统统一在城市系统之中,利益的结构性分配极大地影响着产出系统的运行。同时,城市产出系统形成的国民经济分配载体,其形式多样,并且存在一个能极大地激发产出系统积极性的具体分配,寻找这一具体分配就是本文最直接的目的。并且,本文通过定性、定量相结合的分析,得到了这一具体模型。     

优化兵员结构的士官制度改革

士官制度改革是我国改革开放进程中军队兵员改革的重大举措，将近十年来，这一新制度的实施对我军建设产生了深远影响。     

农林高校人文社科系列课程整合优化探析

农林院校为提高学生人文素质增开了大量的人文社科课程,随之也暴露出不少问题,如课程设置具有随意性,学科化倾向较重,课程之间缺乏联系;教学内容和教学方法的改革因人而异,较为零散;缺乏相关的配套制度与校园文化环境等。文章从课程设置、教学內容、教学方法、外部环境等方面提出了对农林专业人文社科系列课程进行整合优化的一些设想。     

浅议教学内容的优化

优化是人们解决问题时常用的一种策略,指通过对方案的选择或对可变性条件的改变,使事物最大限度地满足人们的意愿.比如,在给定的铁皮面积下制出容积最大的铁桶,这就是优化的例子.     

机关档案室文书、档案计算机管理系统的优化建设

<正>对于实现了办公自动化的机关,文书工作和档案工作如何在计算机管理的大环境下,实现优化、高效管理,是当今办公室工作的一个重大的、不可回避的问题。在实现了计算机管理的条件下,如果办     

逆向物流系统激励机制优化研究

随着环境立法日益严格以及市场竞争的加剧,逆向物流日益引起国内外企业管理者和学者的重视。以委托—代理理论为理论基础,通过引入辅助观测变量——制造商对其他零售商回收的废旧产品再处理所得的收益——建立优化模型,可用以分析辅助观测变量和其他因素对激励强度系数和代理成本的影响。分析结果表明:适当引入辅助观测变量能有效降低代理成本,提高激励强度。     

关于如何优化力学教学的思考

教育部长周济明确指出：大力发展职业教育目标就是加快培养高素质的技能型人才。职业学校是培养高技能人才的重要基地，提高职业学校的教学水平和质量，直接关系到能否培养出新世纪的高素质的实用性人才，在激烈的市场竞争中适应就业的需要。优化教学过程，是教学的客观规律，为此我们对优化力学教学，提高教育教学质量的课题进行了研究。本文结合教学实践，作了有益的探讨。     

坚持以人为本 促进校园和谐——关于创建和谐校园的思考

促进高校校园和谐必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,通过加强精神文明建设,推行人性化管理,不断优化高校的育人环境,切实增强广大学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,实现学生与教职工、高校与社会整体协调互补发展的教育效应。     

优化班集体 育学生成才

一个班级是由几十个同学个体组成的,个体又在集体中生活。前苏联教育家马卡连柯说过:"不管怎么样的劝学。也做不到一个真正组织起来的、自豪的集体所做到一切。"良好的班集体对每一个成员具有约束力和指引力。几十个学生中有好有差,能力有强有弱,怎样才能教育好学生个人,优化班集体呢?