中国大学公众史学培养方案刍议——以德国柏林自由大学为参照

德国柏林自由大学已经推行了一段时间的公众史学硕士培养项目.其特点在于模块式教学、偏重当代史、教学合作对象固定及入学要求明确.与此相比,目前中国高校最多在本科培养方案中设立了公众史学课程,而且是以讲座式教学为主.若以德国柏林自由大学为参照,中国大学在未来的公众史学硕士培养项目上应当关注四点:推行模块式教学;重视全球史;建设稳定的教师队伍;促进项目带动教学机制的形成.     

话轮转换及其语用策略

话轮转换研究位居会话分析核心.作者从话轮转换角度揭示日常会话的规律和特点,探讨并提出话轮转换语用策略,以便有助于从理论上进一步理解话轮转换的规律和技巧,而且有助于在实践中运用这些知识和策略,营造良好的交际环境,在自然、得体的会话交际中掌握话轮转换策略,提高交际能力,取得良好的交际效果.     

心理机制的进化取向评析

进化心理学反对传统心理学有关心理的内源决定论和外源决定论,主张①心理机制是进化的产物;②心理进化源自压力与适应;③心理机制是“达尔文模块”构成的“瑞士军刀”结构;④行为是心理机制和环境互动的结果。本文认为进化心理学作为西方心理学新近出现的一种研究取向,对于我们正确认识心理机制的成因具有一定的启示意义。     

从功能视角看《围城》的语码转换

本文借助系统功能语言学的有关理论,从词汇、小句及语篇等三个不同的层面分析了小说《围城》中语码转换具有的人际意义,揭示人际交往中语码转换的丰富内涵。     

言语实践中的句法认知

心理语言学的句法与学校的语法是两个不同的概念，不同的句法规则对于话语理解起到不同的作用。本文从句法中的词序、短语顺序谈到CHOMSKY的转换生成语法，以及言语计划、句法的加工过程，从心理语言学的角度探讨人脑如何生成及理解言语。     

模块化下的价值链会计

模块化的兴起背景与基本特征 （一）模块化的兴起背景 随着生产力的发展，社会产品越来越丰富，产品的构造也越来越复杂，单个企业不可能完成整个产品的所有价值环节，于是在价值链上形成了分工，每个企业专注于核心能力的那个价值模块，提高了生产的效率。同时，人们不断追求个性化的产品，市场需求变化加快了产品创新，这种变化必然导致生产方式的转变，敏捷制造、柔性化生产、精益生产等模块化生产方式成为一种很好的选择。[第一段]     

当前我国马克思主义意识形态面临的挑战

在新的历史条件下,马克思主义正受到内外部错综复杂因素的合力的冲击,出现信仰危机和被边缘化的趋势.从它生存的外部环境看,马克思主义面临着时代主题转换和全球化发展所带来的根本性挑战;从它依存的社会基础看,马克思主义面临着经济转轨和社会转型等社会阵痛所带来的根本性影响;从它发展的内在动力看,马克思主义意识形态的传播受到理论研究和宣传手段有效性不足的根本性制约.     

现代西方哲学与马克思主义哲学结合的探索历程——刘放桐教授访谈录

导语：在当代中国，无论从事哪一种哲学研究，都无法回避这样一个根本性问题，即中国的哲学如何发展？要回答这个问题就必然会涉及到另一个更为具体的问题：如何处理现代西方哲学与占主导地位的马克思主义哲学的关系？如今当马克思主义哲学范式转换、建立新形态的马克思主义哲学等等成为当代马哲界热烈讨论的话题之时，认真研究马哲同现代西哲的交流、     

大学英语"1515任务型"教学模式初探

针对如何引进国外先进的英语教学理念,运用现代化教学手段,改革大学英语教学模式,培养学生综合运用英语的能力、自主学习与自我管理的能力和综合素质的问题,结合渤海大学学生的实际情况,对大学英语"1515任务型"教学模式进行探讨。     

高校翻译教学中的文化与语用因素

翻译是一门综合的学问.从语用的角度探讨英语翻译教学的原则和方法,目的在于切实提高学生的翻译能力.当词语的指称意义与深层的言内意义表达不一致时,学生应善于进行文化的移植和融合,以达到语用意义的等值转换.