美国幼儿编程教育：Kibo机器人课程介绍与借鉴

国外大量研究已经证实幼儿有能力学习编程,各类编程工具的诞生为幼儿编程教育的推广与普及奠定了基础。在信息化时代跨越式发展的驱动下,国内也开始关注幼儿编程教育,但在理论研究和实践上还较为匮乏。美国的KIBO机器人课程以建构主义和积极技术发展（PTD）框架为理论基础,是一款适合4-7岁幼儿学习的编程课程。本研究介绍了KIBO机器人课程的价值、内容、实施与评价,在此基础上剖析了对我国幼儿编程教育的启发,以期为我国幼儿编程教育提供新的视角与方法。     

机器人应用与劳动就业：基于任务偏向视角的经验分析

文章运用国际机器人联合会数据和中国劳动力动态调查数据,从任务的常规属性、认知属性以及社交属性三个维度,实证检验了机器人应用的任务偏向对就业的影响。研究发现：机器人应用具有显著的任务选择偏向,能提升非常规型任务、认知型任务和社交型任务的劳动力需求;机器人应用对不同学历劳动者的任务选择偏向具有异质性,能显著提升高学历非常规型、常规型、认知型及社交型任务的劳动力需求,但会减少低学历常规型、认知型和非认知型,以及高学历非社交型任务的劳动力需求。因此,要注重对劳动者特别是从事常规型、非认知型以及非社交型任务劳动者的综合素质培养和再培训,以助推更高质量和更充分就业。     

服务机器人的性别对消费者宽恕意愿的影响：热情与能力的中介和拟人化的调节

性别作为重要的身份信息,对机器人的形象设计和消费者感知具有重要意义。已有研究主要关注机器人的性别对消费者接受度、信任度、满意度和购买意愿等结果变量的影响,但缺少对消费者宽恕意愿这一心理变量的研究。由于服务机器人的交互技术还处于不断优化的阶段,服务机器人无法完全避免服务失误,存在服务失败的风险,故有必要研究机器人领域的消费者宽恕意愿。研究基于刻板印象的热情和能力维度,考虑服务机器人的拟人化程度,研究服务机器人的性别对消费者宽恕意愿的影响,提出了一个有调节的双中介模型。采用基于情境的实验法,设计了一个2(服务机器人的性别：男vs女)×2(拟人化程度：高vs低)的实验,通过Credamo见数的官方数据集市平台,收集了304份有效样本数据。研究发现：服务机器人的性别差异对消费者宽恕意愿具有显著影响;热情在服务机器人的性别差异和消费者宽恕意愿的关系中起积极中介作用,能力在服务机器人的性别差异和消费者宽恕意愿的关系中起消极中介作用;服务机器人的拟人化程度调节热情和能力的双中介作用。研究补充了机器人性别对消费者宽恕意愿的影响研究,可从实践上指导服务机器人设计。     

智能技术革命背景下酒店机器人使用行为的影响机制研究

智能技术革命背景下酒店机器人应用面临困境,酒店机器人使用行为的影响机制亟待研究。文章运用访谈法收集了21家粤港澳大湾区高档酒店的样本进行扎根分析,构建了酒店机器人使用行为的影响机制模型,并借助技术接受和使用统一理论模型和“技术-组织-环境”框架对其进行阐释。酒店机器人使用行为的影响机制为：绩效预期、努力预期、社群影响、促成条件、感知成本和感知风险6个核心变量直接作用于酒店对机器人的态度,并通过影响使用意向最终影响其使用行为;使用经验和组织特征是两大调节变量。在明晰酒店机器人使用行为影响机制的基础上,识别了影响酒店机器人使用行为的使能因素和抑制因素;其中,感知成本和感知风险是完全抑制因素,而绩效预期、努力预期、社群影响、促成条件既包括使能因素也有抑制因素。     

基于SCARA机器人的自动化螺丝锁付机研究

随着国内生产设备的自动化程度越来越高,国内企业的核心竞争力也越来越强。但大多数企业在产品的螺丝锁付环节仍然采用手动锁付,生产加工效率低,所以要想提高企业的自动化生产水平,必须解决产品螺丝自动锁付的问题。基于SCARA机器人的自动化螺丝锁付机采用了PLC作为主控单元,能通过命令控制SCARA关节机器人运动,关节机器人单独编程模仿工人锁付过程,结合自动传送带和计数报警装置可实现全自动的螺丝锁付过程。基于SCARA机器人的自动化螺丝锁付机可有效降低工人的劳动强度,同时也能有效地提高产品的合格率。基于SCARA机器人的自动化螺丝锁付机在企业运行过程中可减少两个工位,大大降低了企业的用工成本。基于SCARA机器人的自动化螺丝锁付机采用模块化的设计,可根据企业的实际需求在设备上安装单个机器人和多个机器人,最终实现柔性生产。     

工业机器人、技能结构升级与企业劳动收入份额

提高劳动报酬在初次分配中的比重是促进共同富裕的基础。机器人应用在引发企业生产力与生产方式变革的同时,将如何重塑生产要素分配格局?为此,文章通过构建理论模型探讨了工业机器人对企业劳动收入份额的影响机理,并利用中国制造业A股上市公司数据实证考察了工业机器人应用对制造企业劳动收入份额的影响。研究发现,工业机器人应用提高了制造企业劳动收入份额,内生性检验和稳健性检验进一步支持了该结论。基于学历和岗位双重维度的机制分析表明,工业机器人应用主要通过技能结构升级提高企业劳动收入份额。异质性分析表明,在国有企业、技术人员占比低的企业、资本密集型行业、资本劳动替代弹性小的行业、中西部地区和有政策支持的地区,工业机器人应用对企业劳动收入份额的提升作用更为显著。     

基于企业调研的中职工业机器人应用与维修课程开发浅析

《中国制造2025》指出＂制造业是国民经济的主体,是科技创新的主战场,是立国之本、兴国之器、强国之基。＂《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：＂以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。＂现阶段,职业教育担负着为我国制造业发展提供人力支撑的重要责任,急需输送合格的＂工业机器人应用与维修＂应用型人才,开发中职《工业机器人应用与维修》课程具有重大的实际价值。     

"人禽之辨"与"人机之辨":基础与目的

"人禽之辨"的基础是人与天下万物为一体的基本理念,而将人从自然世界一切物类当中区别出来的基本目的,则是为了实现人的自我立法而享有人道生存的庄严与崇高。"人机之辨"的基础与"人禽之辨"并不相同,但在目的上应当趋同。"机器人"的未来发展不能侵害甚至消解人本身的生存目的。如果"机器人"作为一种未来的"新生命形态"而出现于人的现实生存空间,则"机器人"应能被教化并遵循人类的基本生存法则。     

新形势下技工院校工业机器人教学实践与探索

机器人在21世纪的应用将会更加普及.社会对机器人技工人才提出了更高的要求,常规的教学手段已不能满足机器人教育对人才的要求.本文针对机器人教学的特点,从机器人教学方法、实训教学建设、师资队伍建设三个方面对新形势下技工院校的机器人教学进行了探索研究.     

替代或机遇:工业机器人时代新生代农民工的生存抉择

随着劳动密集型制造企业人工成本的不断上升,中国制造业使用工业机器人代替人力的趋势已现端倪。中国正处于产业转型升级的关键时刻,越来越多的企业在生产制造过程中引入工业机器人,其对产业转型升级必然带来积极效应,但可能附带产生的其他社会影响也需被理性对待。如果劳动密集型企业大量使用机器人,挤占的将是新生代农民工群体的就业机会,这无疑将会对就业尤其是新生代农民工就业形成巨大压力。