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本文从加强思维训练的角度入手,指出提升思想政治课德育功能的做法。一是了解学生思想道德现状;二是反思传统的思想政治课教学;三是灵活运用各种方法,使学生体会思维的乐趣。 相似文献
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许砚梅 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(1)
室内设计课件建设研究是中南大学土木建筑学院2006年院级课题,主要从教学环境中的教学理念到落实实施教学改革的具体措施出发。其中对创造性思维模式进行了解析,就室内设计课程的目标、教学思想、团队协作精神培养的研究出发,将课程分为4大知识模块,即:理论模块、实践模块、现场模块、答疑模块来组织教学;通过几年的具体教学实践已经取得了一定的成效。 相似文献
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以社区实践为科研能力培养的辅助教学背景,组织护理本科生定期下社区参与一系列的社区护理实践、开展相应的护理科研调查等,能够培养她们的护理科研创新思维和从事护理科研的基本能力。 相似文献
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沙家强 《福建论坛(人文社会科学版)》2009,(6)
阿多诺的生存论有很强的张力,呈现出极具锋芒的批判性色彩,给人以强烈的震惊感,具体表现在对神话的辩证思考、海德格尔本体论神话的撕破、奥斯维辛死亡之思及对差异个体主体性的诉求等四个方面.但事实上,在现实世界中人常会感到无奈的困惑,这是一种存在的困顿,阿多诺的批判性生存论就体现出这一困惑特征的悖论性.在这里,笔者以阿多诺自身的否定逻辑来审视他的理论,对其批判性生存论进行一次辩证解读. 相似文献
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林巧健 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(1):1-3
社会主义和谐社会是矛盾冲突发展的一种状态,应正视矛盾冲突在社会发展中的正向作用,建立民主法治框架下的利益表达平台,掌握互联网时代社会矛盾冲突特点,立足于矛盾的对立统一辩证思维,以妥协为基本方法化解矛盾冲突,实现社会稳定发展。 相似文献
140.
吴恩梅 《内蒙古民族大学学报》2007,13(3):20-22
本文阐述了一词多义现象中的隐喻思维特征,分析词义扩展的心理基础和意义特征。有助于学习者词汇意义理解能力的提高,同时也能更好地培养词汇生成能力,对语言教学有指导意义。 相似文献