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《成才与就业》2012,(8):66
2013、2014年三校生高考"春季班、暑期班、秋季班"招生简章复旦求是进修学院——上海市著名教育培训机构。学院坐落于复旦大学邯郸校区,教学环境好,在多年的发展中,树立了良好社会信誉,曾多次获得上海市教育委员会和杨浦区教育局颁发的"先进集体"和"先进办学单位"称号。三校生高复是学院的传统优势项目,依托复旦,多年办学,师资强、环境好、管理严,考取率高!已举办十多年,发展到今天,已成为本市信誉好、教学质量高、教学服务管理到位的著名三校生高复机构。在这里,广大三校生高考同学所需的一切高复需求,包括不同层次的教学需求、服务需求,选择学校、填报志愿等,全程一条龙服务导航到底,直至进入大学门槛。2012年3月自主招生刚刚落下帷幕,据不完全统计,学院三校生高复同学考取比例在本市同行中遥遥领先!获得了广大家长同学好评。2013年、2014年三校生高考辅导,学院将百尺竿头,更进一步,以更高考取率,鼎助广大同学马到成功! 相似文献
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口腔正畸学内容灵活抽象,操作复杂。如何使进修生在短时间内既掌握临床操作基本技能又有较强的正确诊断和矫治设计的临床分析思维能力,一直是正畸临床教学的难点。三维教学模拟颌架系统能模拟临床矫治过程,既形象直观又可进行临床操作的规范化训练,是正畸学教学的一种科学有效的方式。 相似文献
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邢红军 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
本文通过分析教师进修院校教学对象的学习特点,指出:成人学习经验与成人学习能力是影响成人学习的主要因素。因此,教师进修院校教学方法的改革就必须考虑这些因素。作者认为:教师进修院校的教学在坚持以讲授法为主的前提下,应适当增加读书指导法与研究法等教学方法的应用 相似文献
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张媛 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
在教师进修院校进行历史教学,应根据成人学员的特点,加强针对性。首先,在教学过程中应贯穿一个“活”字,恰当选择教学方法;其次,要紧扣培养目标,引导学生学会学习,形成良好的学习习惯;第三,要重视对学员智力能力的培养;第四,选择现代化教学手段 相似文献
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校本研修是集教师的学习、工作、研究于一体的教师进修活动,是推进新课程实施的有效途径。在校本研修中,我们通过构建学校专题研修、学科专题研修、学段专题研修的“二三级研修”模式,切实解决教师在新课程实施中所面临的各种问题,促进了教师专业成长,促进了学校和学生的发展。 相似文献
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高校对口支援是进修教师和挂职干部继续教育、提升能力的平台。以华中农业大学对口支援塔里木大学为例,通过调查分析发现:高校对口支援能够在一定程度上帮助受援高校解决学科建设、人才培养、科研合作等方面的问题,使受援高校的进修教师和挂职干部回到原单位后,在工作理念、专业知识、工作效率、工作能力以及工作方式等方面得到明显改善。然而,进修人员的个体需求与实际效果的切合度并不高,支援高校所提供的客观条件和新环境下的人际关系等非个体因素对进修人员的满意度影响显著。为此,提出了健全和完善高校对口支援工作的建议:加大对对口支援双方高校的资金投入,出台教师进修和干部挂职锻炼的相关政策,完善进修和挂职学习锻炼过程中的配套制度,创新工作内容和工作方式,搞好配套服务等。 相似文献
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利用问卷和访谈调查方法,对江苏省泰兴市、赣榆县村级计生专干的管理模式、进修培训、报酬标准、激励保障、工作状态等方面进行调查分析,并与全国调研数据进行了比较。研究表明:两地管理模式有所不同;泰兴专干配备相对不足;赣榆男性比例过高;两地都重视培训,但缺乏能力训练;两地专干普遍感觉绩效考核比较严厉、专项经费严重不足、工作难度增大、群众支持度较低;专干对计生工作喜爱程度高;泰兴对专干的激励保障工作领先于全国。 相似文献
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