初中数学激励式教学方法探析

我们发现,新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面,选入了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题,并分A、B层次编排,使学有余力的学生的数学才能得以充分发展。如何在教学中发挥教材特点,适应     

攀登岁月的阶梯

一度轮回注定有一次彻悟,一年往事注定赋一段归途。在2013年里,我经历了干军万马过独木桥的高考大战,迈入了一直憧憬与期待的大学校园,完成了人生第一个重要的转折。这一年,我在自傲中品尝挫败,在失落中学会反思,在聆听心声中学会坚持。     

麻花钻手工改磨阶梯钻

中心钻供钻削轴类工件的中心孔用,它实质上是由螺旋角很小的麻花钻和锥形锪钻复合而成,故又称复合中心钻。在金属切削加工中,缩短加工时间是人们追求的主要目标之一,对于孔加工也不例外。阶梯钻用于钻削一次完成钻孔、倒角、锪孔等加工而     

仰望神性之美：柏拉图审美理论的基本精神

学界对柏拉图审美理论的基本精神一直有所争论。柏拉图的审美理论虽然凸显了灵魂内部的张力冲突,但总体上“理性-神性”的哲理精神仍占主导地位,这一点在他的“回忆”说和“阶梯”说中表现得特别明显。“回忆”说以灵魂马车的比喻形象地阐释了节制的理性克制放纵的情欲的过程;“阶梯”说则阐述灵魂如何一步步剥离感性影像,不懈地追问上界的“美本身”,从而彰显着审美的“理性-神性”精神。正是在感性情欲与理性神性的动态冲突中,柏拉图美学才走向对永恒真理的凝视、对神性之美的仰望。     

实现居民生活用水用电阶梯计价的一种简捷途径

<正>最近一段时间,我们注意到部分省市按照国家有关职能部门要求,纷纷出笼一些阶梯用电用水管理预案或方案,几年来,随着节能减排压力越来越大,社会各阶层人士纷纷提议提高居民用电价格,或者创新用电管理办法,大家比较一致的认识是较大幅度提高电价可以有效地抑     

居民生活用电的阶梯定价机制探讨

电价形成机制是电力改革的核心。2010年10月国家发改委提出了一个广受批评的对居民生活用电实行阶梯电价的建议方案,重新构建有效的阶梯电价机制非常必要。一个有效的阶梯电价机制,既要能促进居民合理用电、节约用电,又要充分考虑了不同收入居民的电价承受能力,并能顺应居民生活水平逐步提高的需要,应该是一个合理透明、长期稳定的电价形成机制。我们针对建议方案存在的问题,提出了以居民生活水平为分档电量划分依据、以价格上限法为初档电量定价办法、以提高电力利用效率为宗旨的居民生活用电阶梯电价机制。     

做个快乐的读书人

记得高尔基说过这样一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我个人认为。这句话是包含了很深刻的道理的。每一本书．无疑是历史的见证、文化的赋形、心灵的钟声、宇宙的精神。而读书呢，尤其是读优秀的书．就会使我们不仅是增长知识，而且获得生存的自信，以及做人必备的才智和勇气。同时，读书还会为我们带来丰富的想像，带来舒畅的感受．带来源于心灵与心灵会意的魅力．使我们在精神上受到一次次痛快淋漓的沐浴。所以，高尔基说书籍是人类进步的阶梯。这是很容易获得人们的共鸣的。     

读书苦味

书是人类进步的阶梯，读书则成为人们汲取知识走出蒙昧的必修功课。在科技含量日益加大的今天，在知识经济深入人心的年代，激烈的竞争和知识的更新更促使人们不断学习，在书的海洋里找寻希望的宝藏，用知识的力量为生命壮行。不过，既然能够称之为读书，一种纯粹的求知活动，根本没有莺歌燕舞般的浪漫，也不是那种蜻蜓点水般的消遣。     

凯尔森论“基础规范”（上）

基础规范是凯尔森"纯粹法学说"中的一个重要的组成部分,是规范秩序之有效性的根本理由,熟悉凯尔森有关基础规范的论述对于理解纯粹法学具有非常重要的意义。本文编译自凯尔森《纯粹法学》(HANS KELSEN,PURE THEORY OF LAW,University of Califorlia Press,1967)一书中论述"基础规范"的一个关键性章节(第34节)。     

节约用水要加强管理力度

国家计委、财政部、建设部、水利部、国家环保总局五部门提出的城市供水价格改革的政策措施,已于4月9日得到了国务院的批准,要求全国所有城市要在2005年以前实现居民生活用水阶梯式计量水价的政策。依据国家对城市的要求及有关政策,呼市正在调查研究制定阶梯试计量水价的政策,争取早日出台实施。从中央到地方,针对水资源匮乏严重情况,都要抓紧、抓好保护措施的落实工作。节约用水必须加强管理力度,这是关系到子孙后代的大事。然而,呼市水资源状况究竟如何?发人深省的“缺水图”再不节约用水,再不科学、合理地节约利用水