传统艺术底蕴与陶瓷废坯再利用

通过对我国陶瓷废弃物的来源及处理现状等问题进行分析,结合中国传统元素并运用装饰艺术对陶瓷废坯再创作,研究陶瓷废弃物的艺术再造价值,将看似无用的垃圾转变为艺术品,达到保护环境和提高陶坯原料利用率的目的。     

建筑陶瓷行业废气污染治理现状及环境管理建议

分析了建筑陶瓷行业典型生产工艺过程中的大气污染物来源及排放特征,结合目前国家陶瓷行业污染防治要求及排放标准等相关环保要求,对建筑陶瓷行业提出环境管理建议和关注重点。     

炉火铸文化丹心谱春秋——论长篇小说《百年炉火》的艺术特色

长篇小说《百年炉火》蕴涵着高密度的生命信息和陈炉古镇的历史文化信息.虚实结合,虚实相间,是叙事艺术上的显著特点.作者对叙事时间和叙事视角的选择匠心独运,心理叙述与客观叙述交叉进行,文献资料性与情节故事性融为一体,使作品呈现出厚重、沉郁的美学效果.陈炉人仁爱、善良、勤劳、智慧,陈炉女人具有自信、独立、见识广的品性.小说中对耀州瓷文化历史的追寻和叙写,使作品具有"文献文学"的价值.而对陕西地域风情的着力描绘,使作品增添了浓郁的地域文化和民间色彩.     

预氧化对多孔碳化硅陶瓷抗氧化及抗热震性的影响

考察了多孔碳化硅陶瓷的抗氧化性及抗热震性,探讨了不同制造工艺对多孔碳化硅陶瓷抗氧化性及抗热震性的影响。研究了SiC陶瓷在热处理过程中SiC颗粒表面氧化形成的SiO_2在不同热处理温度的状态变化及其对试样抗热震性的影响。     

论陶瓷绘画艺术语言

中国陶瓷艺术以其独特的材质美、特殊的艺术语言,凸显出巨大的东方神韵之美。陶瓷绘画作为陶瓷艺术领域的主流特色,在当今这个全球文化大融合的时代里,它的艺术语言将不再仅是传统特色。当代的陶瓷绘画艺术在文化的交流与冲突中、思维意识的更新中,不断地碰撞着、融合着、吸纳着,融入现代文化,在不断革新拓展中使陶瓷绘画特色的、个性的艺术语言更具生命力。     

普通高校艺术设计专业陶艺课程教学思考

中国是一个具有万年陶瓷史的大国,近年来随着优秀传统文化的崛起,陶瓷艺术教育的普及率也越来越高,普通高校应充分发挥陶艺课程的作用,不断完善教育教学方法,在传统教学的基础上大胆创新,拓宽学生的视野,培养学生的专业技能和道德品质。本文从普通高校艺术设计专业的培养目标和教学方式出发,对陶艺教学在普通高校教育教学的作用进行分析论述,对当前陶艺教学在普通高校教育教学中存在的问题进行探讨,结合专业教学实践,为新时期普通高校陶艺课程教学提供新的发展思路,力求最大限度的发挥学生的创新创造能力,强化陶瓷艺术课程的育人功能。     

宋元时期我国陶瓷文化海外传播的民间主体构成探析

宋元两朝统治者期以“市舶之利”来缓解财政危机,纷纷实施积极的海外贸易政策,促使这一时期海外贸易空前兴盛。随着宋王朝对“厚来薄往”朝贡贸易规模的限制,无形中促使民间海商逐渐成为贸易的主导力量。在重商主义和逐利思想的双重影响下,以富商大贾、庙堂权贵、沿海渔户和寺庙僧道为主体的民间海商,纷纷扬帆出海殖货聚财,客观上促进了宋元陶瓷文化在海外的传播与扩散。文化上的归依使贸易国家深深镌刻着中华文化的印迹,在改变着人们的饮食习俗的同时,也改变着人们的审美情趣和价值观念。     

醴陵国瓷：釉下五彩

醴陵因陶瓷闻名于世,振美因国瓷与共和国首都心相连。 提起国瓷,人们常认为应该是国宴上使用的瓷器,是国家领导人专用的瓷器,是国际交往事务上作为礼品赠送外国元首的瓷器。作为国宴和国礼瓷,在工艺制作上不仅要求严谨,在艺术造型上也是力求完美。因此,在一定程度上代表了瓷界产品设计与制作的最高水平,也代表着中国瓷器的最高水平。生产国瓷,是每一个陶瓷企业的最大追求和梦想。然而,     

陶瓷术语的文化内含与英语译名

由于陶瓷术语中包含着中外文化的许多内容,因此有关这些术语的英语译名往往有着特殊的用法,如ceram ics,应为陶瓷的总称;porcelain应指工业用瓷;ch ina则指非工业用瓷;“炻器”只能译为stoneware;陶器则译为pottery;“ware”译为陶瓷时只能与窑名、朝代名等连用。另外,为了解决陶瓷术语中词汇空缺的现象,也可采用音译或“改编”(如将“郎窑红”译为lang yao red)的方式,来翻译中国名瓷等。     

大埔的生态经济是怎样发展起来的

大埔,是一个美丽得绝对让您心跳的地方。一个传统与现实、人与自然和谐统一的理想家园,蕴涵着一种沧桑之美、传统之美和文化之美。那里天蓝水绿,风光旖旎,四季如春,天地澄明,境内风光如画、风情如诗,被誉为客家世界的"香格里拉"。这里,还是广东第一个"中央苏区县",