如何调动大学生英语学习的积极性

外语教育心理学告诉我们,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感因素,主要指兴趣、动机、态度、自信心等。本文将重点谈谈如何利用动机调动学生学习的积极性。     

加拿大社区学院职业教育的特点与启示

加拿大社区学院职业教育的教育理念、愿景和核心价值、教育体制机制、专业定位、学校管理等都有其独特的教育特点,我们应学习其先进经验,在推动职业院校内涵式发展以及加强国际合作方面有所作为。     

新疆高校对外汉语教学发展现状与前景述评

新疆高校对外汉语教学始于20世纪80~90年代末。近年来,随着新疆高校对外汉语教学的发展,新疆高校对外汉语教学的教材、教师、教学法也在不断进步,但还存在一些不足。围绕新疆高校留学生短期教育和学历教育等对新疆高校对外汉语教学的发展现状予以梳理,以期整合新疆高校对外汉语教学资源,发展新疆高校留学生教育。     

比赛教学法在高职女生排球教学中的运用

进入新世纪以来,高职女生排球教学备受学界瞩目,世人一直谋求一种有效的教学方法应用于高职女生排球教学之中,而比赛教学法则被广泛地应用于这一教学过程.文章就这一方法的意义、形式、教学过程中所需注意的问题进行了阐述,并就本文研究内容与步骤及效果进行了说明,以期对高职女生排球教学有所帮助.     

大学英语翻译教学中教师角色转变的有效路径

《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译五项基本语言技能分三个层面(一般、较高、更高)做出了明确要求。教师在教学理念上的与时俱进、教学方法上的多元化、教学内容上的优化以及学校教学管理职能部门对大学英语课程设置方面的适度调整,会给学生切实接触翻译教学提供客观保障,不仅有利于将翻译教学融入大学英语教学的过程,更有利于培养应用型翻译人才。     

推动吉林省高校双语教学的可持续发展

双语教学是教育走向国际化和教育改革发展的必然趋势,是复合型人才培养的有效教学模式,同时也是强化人才国际适应性和竞争能力的有效途径。这种教学模式也是吉林省教育改革的热点和重点。吉林省教育厅副厅长李军介绍说:"随着我国加入世界贸易组织,各行各业对国际化人才的需求快速增长。并力争在三年内,运用外语教学的课程达到所开课程的十分之一。"①自2001     

浅谈化学课堂教学

作为化学教师,在教学过程中要善于捕捉生活中的化学现象,联系生活中的化学知识,挖掘化学知识的生活内涵,让化学更多地贴近生活,联系生活.这里说的"贴近"、"联系",既不能脱离学生的生活,也不能简单地还原为学生的生活,必须高于生活.     

论高职文秘专业任务驱动型教材建设

教材是高职文秘专业教学中“必需、够用”之知识的重要载体，是教师开展理论与实践教学活动的主要媒介。日本教育家雨宫好文说过：“提高学生的质量，培养思考能力，其核心就在教科书的编写上。”适合于高职教育的文秘专业教材，可以为培养更多、更好的应用型秘书人才奠定基础。     

基于技术接受模型的教师应用电子白板影响因素研究

电子白板的应用是实现教育信息化得关键，本文基于技术接受模型，通过文献研究、问卷调查和访谈，分析了目前电子白板在中小学校的应用现状、感知有用性和易用性以及影响教师应用电子白板的因素。     

浅谈中学英语教师的专业化发展途径

众所周知，教师是被喻为人类灵魂的工程师。可以说，教师是教育的承担者和素质教育的实施者，教师的整体素质直接关系到教育的整体发展以及国民整体素质，甚至决定了一个国家的未来发展。本文笔者详细论述了中学英语教师的专业化发展途径，着重分析了我国当前中学英语教师专业化发展的不足之处，从“途径”的角度来论述如何加强中学英语教师专业化发展，以期对于中学英语教师的专业化发展有一定的帮助，个人意见，仅供参考。