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21.
孙志军 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2003,7(2):3-9
认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神 ,为实现十六大确定的各项目标任务而奋斗 ,是当前和今后一个时期的首要政治任务。深刻领会十六大精神 ,必须围绕主题 ,把握灵魂 ,抓住精髓。全面落实十六大精神 ,必须紧紧扭住“第一要务” ,牢牢铭记“两个务必” ,深刻理解和自觉实践“三个代表” ,以改革的精神推进党的建设新的伟大工程 ;必须立足扬州 ,狠抓落实 ,求真务实 ,实现富民强市、建设名城的新跨越 ;在这一过程中 ,必须大力实施“科教兴国”战略 ,努力争创新世纪发展的新辉煌 相似文献
22.
23.
全面建设小康社会与洛阳旅游强市战略 总被引:1,自引:0,他引:1
朱选功 《河南科技大学学报(社会科学版)》2003,21(4):87-91
旅游强市是洛阳全面建设小康社会的重要一环。洛阳历史文化丰厚、旅游资源丰富 ,但由于联合意识弱和旅游产品结构调整滞后等因素 ,旅游业发展相对落后。应以加强区域联合开发、积极开发新项目和强化营销为主要内容实施旅游强市战略 相似文献
24.
姚钦英 《中华女子学院学报》2008,20(1):45-48
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我们党的各项工作的重要指导思想,同时也是女干部教育培训工作可持续发展的重要指导方针.新时期女干部的教育培训工作要全面协调可持续发展,必须与时俱进、开拓创新,在培训目标、内容、形式、理论等方面加大创新力度,探索一条适应时代发展、符合女干部需求、彰显女干部教育特色的女干部教育培训新路子,促进人力资源强国的建设. 相似文献
25.
体育游戏在学校体育教学中有着不可替代的健身作用.教师要根据体育教学各个环节的任务要求,选择、创编一些有针对性,适用性强的游戏方法,对学生实施健身教育. 相似文献
26.
“强干预”与“弱干预”:社会学干预方法的两条途径 总被引:6,自引:0,他引:6
多年来,人们对改革开放以来所创造的“经济奇迹”谈论甚多,而对促动这一“经济奇迹”的“体制奇迹”,即权力与市场的结合,却始终着墨很少。“转型社会学”企图面对这一“体制奇迹”及其所引发的诸种问题。为此,必须努力寻求“工具实证主义”以外的社会学研究手段,以便有能力面对剧烈变动中的社会结构和社会安排。奠基于“行动社会学”之上的“社会学干预”或许就是有效方法之一。不过,面对中国社会转型的实际过程,这一源出于法国图海纳学派的方法,必须在原则和技术上都有所改进。嫁接“解放社会学”的诸原则,形成“强”、“弱”两种干预手段,可能构成一种有意义的尝试。本文结合对农民工和都市运动两种现象进行社会学干预式的研究,试图阐释“强干预”与“弱干预”的不同方式和操作特点。 相似文献
27.
当前,我市正处于由农业主导型经济向工业主导型经济的转型期,各行各业对专业技术人才特别是高层次技能型人才的需求越来越大。我市高等职业教育的任务艰巨,前景广阔。大力发展高等职业教育成为促进地方经济发展的关键。 相似文献
28.
闵文义 《西北民族大学学报》2005,(6):43-47
“人与自然和谐相处”是社会主义和谐社会的六个基本特征之一,民族地区构建社会主义和谐社会必须考虑到传统多元生态文化的功能。在开放的、以市场经济为主导的现代社会生态经济系统下,传统多元生态文化的约束力远不如在传统社会生态经济系统中那么有效、广泛。民族地区只有在维护自身生态经济系统可持续运作的基础上,进一步加强对传统多元生态文化的利用和改造,才能充分发挥生态文化的协调功能。因此,民族地区应当在继续维护传统生态文化的多元性、科学性和合理性的同时,根据现行社会生态经济系统的特征,把其改造成为“强生态文化”,构建以科学发展观为基础,具有较强约束力的、适应现行社会生态经济系统的、协调人与自然关系的,包括精神、物质、制度层面的整体文化体系。 相似文献
29.