在CAI系统设计中用模糊控制方法设计教学行为

将CAI系统设计的问题归纳为两类 :一类是教学内容的表达和组织 ,另一类是教学行为的设计和运用 ,文中主要将模糊控制方法、面向对象的系统分析技术及教育学理论和实践相结合讨论后者的问题 ,并特别针对课堂教学行为的设计问题提出了一套完整的模型 ,如控制对象、学科知识库、教学经验知识库和模糊推理等等     

CAI在双语教学中的应用初探

文章结合大学物理双语教学教改项目,对CAI技术在大学物理双语教学中运用的必要性和可行性进行了探讨,详细分析了CAI在双语教学中的具体应用实践,指出CAI的优点是能够实现双语教学过程的优化和教学质量的提高,但是CAI在双语教学中仅仅是起辅助作用,传统教学方式仍在双语教学中起主导作用。     

CAI课件的制作

制作CAI课件,要根据教学要求编写好课件稿本,选择恰当的媒体制作工具,设置模板,提高制作效率,广泛应用课件制作素材.     

计算机大屏幕教学手段的教学方法问题

在集知识传授、能力培养与素质教育于一体的教学改革中 ,提出在利用计算机大屏幕教学手段时 ,(1)继续推行学生参与式课堂教学方法 ;(2 )分层次教学 ,注意发展个性 ;(3)探讨渐进式与跳跃式教学方法的结合     

从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系

随着现代科学技术的发展 ,计算机已进入我国的教育领域并得到迅速的发展。它使当今的教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构 ,以致教育思想与教学理论都发生了变革。特别是近年来计算机多媒体技术、网络技术的日渐成熟和发展 ,把计算机辅助教学的研究和使用推上了一个新台阶     

计算机及Internet对英语教学的影响

针对计算机和网络的发展对现代英语教学模式将产生巨大影响,阐述了传统教学模式的弊端;如何利用计算机和网络技术改变传统教学模式;在新模式下应注意的问题。     

CAI在大学物理教学改革中的应用研究

大学物理对学生创新能力、探索精神、基础理论和实践能力的培养起着重要作用,而计算机辅助教学代表一种新的教育技术和教学形式,是教学改革的一种流行趋势.文章主要从大学物理多媒体教材、大学物理多媒体试卷评价系统、现代物理科技前沿及发展史窗口和大学物理仿真实验室等四个方面讨论了如何把计算机多媒体技术应用于物理教学改革之中,如何改变传统的教学和管理模式,提高教学效果等问题.     

"材料腐蚀与防护"虚拟实验室系统的设想与探讨

文章阐述了材料腐蚀与防护虚拟实验室系统建立的背景和重要意义,详细介绍了虚拟实验多媒体课件的架构、功能和特点,并讨论了课件的实现方法与制作技术.     

一种通用多媒体CAI课件制作与演示系统

介绍一种基于超文本的通用多媒体CAI课件制作与演示系统的整体结构及工作原理、核心功能模块、数据库管理系统的主要功能、操作方法和主要特点。该系统能使用户十分容易地制作出基于超文本的多媒体CAI课件。     

CAI课件的应用与教学效果分析

论述了CAI课件的特点、在教学中的作用和CAI课件使用中的问题。指出只有将传统的和现代的教学手段合理地结合起来,优化组合,充分发挥它们各自的优势,才能获得最佳的课堂教学效果。提出制作方便的、灵活的积件才是CAI课件发展的方向,提高教师素质是提高CAI课件使用质量、提高课堂教学效果的关键。