教育服务理论与学校管理理念转变的思考

以教育服务理论为依据,从经济学角度,阐述了教育服务是教育产品,学校是教育服务产品的生产者和供给者,学生是教育服务产品的消费者和需求者。指出学校应以经营的理念管理学校,以消费者(生源)为本,充分发挥学校教育服务的优势,向市场和消费者提供品牌和特色的优质的教育服务,以吸引更多的消费者。     

美国股市投资理念变迁对我国证券市场的启示

我国证券市场从建立以来 ,一直以“空中楼阁”式的投资理念为主 ,而投机性过强对于一个证券市场来说会形成系统性风险的积聚。文章在对近期美国股市投资理念变迁进行考察的基础上 ,对如何使我国证券市场的投资理念趋于成熟提出了若干建议     

论农业科普期刊办刊理念选择

传播科学思想和科学精神是科普期刊根本任务的飞跃。对于生存受到挑战的农业科普期刊,只有转变观念,真正从理论与实践的结合上理解这一任务的内容,建立起创新意识、市场营销意识和办精品期刊的意识,才能在完成任务的同时获得期望的收获。     

历史上的南通大学与新组建的南通大学

清末状元、近代社会改革家张謇在致力地方发展时，实行实业和教育的良性互动。在其实业有成之后即着手建立南通大学。南通大学是先从各专业、各科系开始创办的。张謇为南通大学构筑了专业框架并为之配置了基产。无论南通大学的称名如何变化，其内部长期采用了“邦联制”式的结构。今日的南通大学相承于历史，在“祈通中西，力求精进”的大学精神上一以贯之。但新组建的南通大学是现代化的充满创新的大学。与历史上的南通大学相比，它的崛起是质的飞跃，其办学理念、队伍建设、制度规划、科学管理、教研方向、学科结构、资源配置、发展空间的开拓等许多方面都已今非昔比，属全面的质的提升。位于高速发展的长三角的南通大学拥有得天独厚的优势。从历史的深处走来的南通大学正在坚稳地迈向新的辉煌。     

高等职业教育呼唤创新理念

要谋求高等职业教育的永续发展,必须认真审视现阶段高等职业教育发展理念,致力于冲破传统学历教育的束缚,建立起终身教育的理念;从“唯知识”的教育质量观念向“以能力为本位”的教育理念转变;摒弃“单干”的教育模式,树立培养学生合作意识与合作能力的教育理念。高等职业教育理念的世界发展趋势符合我国情况,完善和改进高等职业教育理念,才能使我国的高等职业教育从深层次上切实地满足社会需求。     

建设和谐企业文化的理论探讨

在全国企业文化建设的研讨会上，不少与会者就当前我国正在蓬勃开展的和谐企业文化建设提出了一系列理论问题，而值得深入研究的问题是：先有企业还是先有企业文化?企业文化是“老板文化”还是“员工文化”，以及企业文化的作用。本文围绕以上问题浅谈个人的见解。     

生态文明理念与环境法律的立法目的

我国的传统环境立法,在目的性规定方面往往表现为过分注重环境的资源属性及其经济价值,而忽视其它环境价值。建设社会主义生态文明的目标,对我国环境立法提出了新的要求,即在修改环境法时,应首先树立现代环境法目的,充分体现生态文明理念所倡导的人与自然的平等,尊重自然的权利,确立生态本位主义的立法目的。     

试论电信企业文化的营造

北仑电信以企业文化贯穿于企业经营管理之中,树立爱岗敬业精神,坚持“用户至上、用心服务”理念,打造具有凝聚力的团队,创新人才激励机制,营造知识型企业氛围,从而提升了企业综合实力。     

确立终身教育理念探索成人教育新方向

21世纪知识更新空间加快，终身教育成为社会发展的必然趋势。成人教育作为终身教育体系的重要组成部分，拥有了发展的最好机会，新时期我们要树立新的发展理念，探索新的发展方向。     

科学发展观：中国共产党执政理念的升华

科学发展观是以胡锦涛为总书记的党的新一代领导集体总结中国共产党长期执政的历史经验,立足当前我国现代化建设的实际提出的重大战略思想。它主要从党对社会发展规律的认识、社会发展本质的理解、社会发展目标的确定和社会发展战略的选择等方面,展现了新的历史条件下中国共产党执政理念的升华。