大学生创业教育培训支持体系构建研究简

鼓励大学生自主创业是有效缓解大学生就业压力的重要途径,大学生成功创业需要来自多方面的支持与帮助,其中教育培训体系是必不可少的因素。分析创业计划大赛、教育培训对象与内容选择、师资队伍、教材以及培训时段等五个方面,试图构建一个相对成熟的创业教育培训支持体系,从而促进大学生自主创业,以创业带动就业,更好地落实党和国家相关政策和总体部署。     

对《论“太仓诗派”》的几点意见

对于叶君远先生的《论“太仓诗派”》,提出几点不同意见：《太仓十子诗选》应是由顾湄编选;太仓十子中除王曜升之外,都有除《太仓十子诗选》外的别集存世;明清易代对于王揆兄弟并未带来巨大的精神冲击;黄与坚在康熙十八年前可能任过知县。     

集群政策、龙头企业行为与集群创新能力的演化:以衢州氟硅产业为例

文章基于演化视角,聚焦于中国转型经济情境,选取浙江衢州氟硅产业集群作为案例,围绕两个问题进行研究:第一,政府在“依托国有企业形成的产业集群”中发挥何种作用?第二,集群创新政策、龙头企业行为、集群创新能力之间的演化过程是怎样的?研究结论为:1)衢州氟硅产业集群的形成与成长不是依赖于FDI,而是取决于一些因素的共同作用;2)集群创新政策、龙头企业行为、集群创新能力之间存在特定的演化过程.我们的研究结论对集群治理理论进行了响应,并丰富了该理论.     

高职舞蹈表演专业“工学结合”人才培养模式的探索与创新

教育部提出,“要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”,论文从遵循高职教育规律,科学制定专业人才培养方案出发,结合开拓校企合作平台,探索“工学交替”人才培养模式的实际,提出了按照企业行业人才评价标准,着力培养高素质技能型专业人才的思路。     

天津市高层次创新型科技人才队伍建设问题研究

加强高层次创新型科技人才队伍建设,是落实科教兴国战略、建设创新型国家的重要举措,是实现经济发展方式转变和增强自主创新能力的前提和关键。作为环渤海区域的重要中心城市,天津市人才伍建设取得了很大成就,然而,与北京、上海等城市相比还需要进一步优化。对天津高层次创新型科技人才队伍现状进行调查的基础上,指出其存在的问题,并分析了产生问题的原因。     

基于全球化视角的对外技术依存度测算方法及预测

对外技术依存度是我国测度创新型国家建设进程的重要指标。本文提出基于全球化视角的对外技术依存度测算方法,考虑了外资企业的影响,使指标反映的内容更加全面。以大中型工业企业为例,计算了近十年的对外技术依存度,并预测了未来十年的对外技术依存度。分析表明,2020年创新型国家对外技术依存度目标是能够实现的。     

近五年来国内美国文学研究综述

通过对近五年国内美国文学研究成果的总结与分析,归纳出这一研究领域所出现的特点与创新之处,以及重要发展和研究动态。     

我国高新技术园区创新人才与自主创新能力建设研究

人才作为生产力中最活跃的因素,是促进高新技术园区及其产业进一步发展的重要推动力量。因此,根据以增强自主创新能力为核心的创新型园区建设的总体要求,如何把高新技术园区建设成为众望所归的高新技术企业人才栖息地和聚集创新创业人才的高地,成为新时期高新技术园区建设非常值得思考的问题。     

构建以学生为中心的大学语文教学模式

在大学语文教学中,传统的"以教师为中心"的教学模式一直困扰着教学质量的提高。"创造真、善、美的活人"是现代著名教育家陶行知先生提出的宗旨。根据这一教育宗旨,结合大学语文教学现状,从培养学生的创新精神和开展人文教育两个方面探索大学语文教学改革新模式,即创建一种以学生为中心的自主、创新的新型大学语文课堂教学模式。     

培养国际化金融人才是上海两个中心建设的客观要求——2010年上海金融学院经济发展研究所研讨会综述

随着经济全球化趋势的进一步深化,国际化金融人才培养也愈加紧迫。上海两个中心建设与国际化金融人才培养之间出现了“二元矛盾”：一方面,金融机构面对国际化金融人才需求量的巨大缺口,而另一方面,却是高等院校培养出来的大批毕业生面临就业困境,大部分金融专业的毕业生并不能从事他们向往的金融行业的工作。许多学者对此提出了若干建议,一是要科学确定高校国际化金融人才培养目标。二是要建立多层次金融人才培养合作机制。三是要学习和借鉴国外高校对国际化金融人才培养的成功经验,这对创新我国国际化金融人才培养模式,具有重要的现实意义。