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11.
对学科馆员的定义和职责进行探讨,并提出构建学科馆员的对策。  相似文献   
12.
信息化时代高校图书馆服务方式的转变   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息化时代高校图书馆面临新的发展问题,为读者提供服务的形式发生变化,数字图书和网络化的应用改变了读者传统的学习习惯和收集整理信息的方法。同时,对图书馆工作人员的素质也提出了新的要求。  相似文献   
13.
With the ubiquity of federated search tools as viable solutions for students and researchers to search across external sources and internal repositories, users have become more sophisticated in their application of this technology. With the goal of optimizing the user experience of its newly introduced federated search offering, Endeavor Information Systems employed usability testing to gain insights into the critical requirements of librarians and information professionals for this solution. The results of this analysis, conducted in concert with market research and customer focus groups, and their relevance to Endeavor's federated search technology are the focus of this article.  相似文献   
14.
贾光峰 《阴山学刊》2009,22(3):125-127
传统的资料室借阅方式缺乏与图书馆同一专业文献的优化互补,缺乏资料员与读者在文献上的交流互动。要建立一个以资料室文献信息服务为互动中心,院系与图书馆、资料员与教师读者共同参与的合作机制,使院系资料室文献信息的收集工作与教师科研紧密结合,保证与教学科研有关的文献信息得到全面收藏。资料室、图书馆、校联网与教师读者要多重互动,相互协调。  相似文献   
15.
文章介绍了服务在公共图书馆事业发展中的重要性,以及公共图书馆读者服务的主要内容和功能,并以西藏自治区图书馆为例,着重分析了公共图书馆读者服务工作的现状和存在的问题,最后对西藏公共图书馆如何提高读者服务工作提出了相应对策。  相似文献   
16.
岗位责任制是现代化管理行之有效的重要手段,也是图书馆管理科学的一个重要方面。高职院校图书馆制定岗位责任制,应从科学管理、切实可行的实际出发,合理设置岗位,制定明确的标准和定额,注意各部门间的横向联系,并严格考核,奖惩结合。  相似文献   
17.
Abstract

Johnson describes changes in library journal literature topics over the past one hundred years, with a focus on the period between her first Balance Point column in 2003 and this one, her last. She reminisces on her experience as a Balance Point column editor.  相似文献   
18.
简论古代书院藏书管理的规章制度   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐述了古代书院藏书管理规章制度的内容、特点 ,并指出卓有成效的管理制度为保存流传珍贵典籍做出了贡献  相似文献   
19.
《全宋诗·黎廷瑞诗》在整理中的标点及校勘尚有若干问题,作为献疑,归纳为15条,以供讨论。其中包括整理时因工作底本(《四库全书·鄱阳五家集·芳洲集》)之误,点校者不察,沿袭底本之误而误者,如"铜狄摩"误作"铜狄磨"等,大多属音形相同或相似而误。有标点断句之误者,如《东坡志林》,误作"东坡《志林》";又如杂言体《禽言》中的"衍字"、"字的倒置"以及标点断句之误等。此外,有改动底本未出校者。文中均一一作了辨证。  相似文献   
20.
宋代实行"右文"政策,极为重视政府藏书建设,著名的崇文院、秘书省就是政府藏书楼。三馆、秘阁及秘书省总称崇文院或馆阁,馆阁藏书在借阅流通、图书编修、提供咨询三个方面发挥了其基本职能。  相似文献   
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