师生互动模式在大学生思想道德修养课程教学中的应用

大学生思想道德修养课程是我国大学生教育的一个重要内容,特别是在当前的社会转型时期,由于各项建设的需要,我国对大学毕业生的要求也越来越高。如何培养道德品质优良,且具备真才实学的大学毕业生,是一个值得大家思考的问题。本文通过介绍师生互动模式对大学生思想道德修养课的重大意义,探讨师生互动模式在大学生思想道德修养课教学中的应用。     

中国人口的死亡水平及预期寿命评估——基于第六次人口普查数据的分析

本文基于2010年人口普查数据,以1981年的中国人口生命表为模型生命表对2010年的人口按龄死亡模式进行修正,测算2010年的中国人口预期寿命,对20世纪80年代以来人口死亡率的变化趋势以及性别模式进行分析。研究结果发现,2010年中国人口的死亡率下降至5.58‰;人口预期寿命达到75岁,其中男性的预期寿命超过73岁,女性预期寿命为78岁;近10年间中国人口预期寿命的增幅超过4岁,高于20世纪80年代以来的任何时期。然而,2010年的人口普查数据中婴幼儿和老年人口存在严重的死亡漏报,现有的经济利益和社会制度因素的制约对人口普查数据质量的提高提出了巨大挑战。偏高的女婴死亡率虽然较2000年有所改善,但依旧存在,对女性的社会歧视仍在威胁中国的人口安全。     

河南“省直管县”十年探路

省直管县体制尽管能在一定程度上减少行政成本,提高行政效率,但无法根除传统体制下权力配置的种种弊端,根本原因是政府职能转变不到位。     

图书馆信息资源共享模式的设计应用

本文首先简单介绍了国内外对信息资源共享模式的研究情况。然后,在现有共享模式的基础上,提出了基于互联网平台的整合各高校图书馆和公共图书馆的信息资源共享模式。其次,以模式为中心,从点到面,从地区到全局,从实体到虚拟三个方面将共享模式应用到实际的信息共享中去。     

论21世纪高校图书馆的专业化服务

本文提出专业化服务这一21世纪高校图书馆的服务模式，并论述了专业化服务的对象、内容、方式、主体，以及与综合性服务、个性化服务的关系，强调了专业化服务的价值，并主张尽快推广。     

关于高职高专英语教育教学模式改革的问题

随着我国教育事业的全面发展以及新课改的深入推广,高职高专的英语教育教学模式也将进行改革。因为随着社会经济那么最终培养出来的学生将无法很快适应社会的发展,学生自身能力的发展也将会受到一定程度的限制。本文从关于高职高专英语教育教学模式改革的问题的角度出发,从精细教学目标,明确教学侧重点、提高学生学习热情以及对教师提出一定要求四个方面,具体阐述了高职高专英语教育教学模式改革的重点,为进一步提升英语教学质量,提高学生英语能力并且促进学生全面发展提供一定的理论依据。     

大学英语教学思辨能力培养模式构建

思辨能力是综合素质的重要组成部分,是现代高等教育的重要关注点。在大学英语学科教学中,应该提高对于培养学生思辨能力的关注度。从当前大学英语教学情况来看,教师对于学生思辨能力的培养较为忽视,本文从大学英语教学现状出发,归纳当前大学英语教学对于思辨能力培养的问题,并提出这些问题的解决策略,以期提升大学英语教学对于学生思辨能力培养的质量。     

浅谈以就业为导向的职业教育人才培养模式

长春市农业学校是吉林省唯一一所农业类国家级重点中专学校。学校坚持以能力为本位,按需施教,实现了能力办学围绕经济建设转、专业围绕产业发展转、教学围绕岗位需要转。以就业为导向,通过专业发展、优化教学方案,建立高质量的院内外实践教学基地,走产学合作道路,加强高质量的"双师型"教师队伍建设,增强社会服务功能,加强就业指导,建立以就业为导向的人才培养模式。     

论欧盟模式的普世价值

文中讨论了欧盟模式的普世价值，主要从欧盟模式的定义、概况，欧盟模式的形成和发展，欧盟模式的特点，欧盟模式的实践特别是欧盟模式的合作安全和欧盟的对外援助这几个方面进行叙述．最后还讨论了欧盟模式面临的来自内部和外部的挑战来分析了欧盟模式的普世价值。     

“均富型经济增长模式”对人力资源开发的启示

改革开放以来,我国经济保持了30多年的高速增长,GDP总量排名一直处于上升趋势,2011年成为世界第二大经济体。但是,随着经济的快速增长,我国居民的收入差距也在无形中扩大。据国内学者估计,我国的基尼系数从改革开放之初的0.3上升到2011年的大约0.467。收入分配不公、差