Claiming a Space for International Social Work: Voices From the Field

Despite the rise in interest in international social work, surprisingly little empirical evidence exists outlining the knowledge, values, and skills required of social workers to succeed in the global arena. This qualitative study conducted from the spring through winter months of 2013 involved 10 semi-structured interviews with experienced international social workers triangulated with a content analysis of 52 international job postings. Findings suggest that social work professional perspectives including eco-systemic thinking, social justice principles, strength-based analyses, and foundational skills, such as developing empowering person-centered relationships, exhibiting cultural humility, implementing participatory approaches to research and practice, and demonstrating reflexivity, are not always valued by international colleagues nor sought in job advertisements. Furthermore, upon graduation, MSW social workers may lack key areas of expertise expected of international workers such as program monitoring and evaluation, grant writing, policy development, and communicating with media and high-level officials. Ultimately, the invisibility of foundational social work skills and lack of other technical expertise may not only challenge social workers' competitiveness on the global market but also threaten their maintenance of a professional social work identity over time. The authors provide guidance for schools of social work and accrediting bodies to improve social workers' readiness for international work and strengthen their presence in the international arena.     

《圣经》文化对大学生人文素养的影响及策略——基于大学英语教学

为了探讨在大学英语教学中《圣经》文化对大学生的影响,从而使大学英语教学更加有针对性,通过文献研究的方法探讨了大学英语教学中《圣经》文化对大学生综合人文素养的影响和策略,认为《圣经》文化对大学生提高跨文化交际能力、开拓国际视野、提高对世界文学和艺术作品的理解力和鉴赏力、培养人文主义精神和道德价值观都有积极的作用和影响,因此,在大学英语课堂上渗透《圣经》文化知识、开设《圣经》文化公选课或《圣经》知识讲座,已显得越来越有必要.     

日本影视作品对日语教学的作用--以日剧《日本人不知道的日语》为例

近年来,我国学习日语的人数不断增多,多数高校也都开设了日语这一课程。然而,在实际的教学过程中出现了诸多问题,比如词汇量匮乏、对单词理解不透彻、对中日文化间差异的理解不深刻、实际口语交际能力差等都逐渐暴露出来。以日剧《日本人不知道的日语》为例,分析剧中所表现的日语实际学习和教学过程中的各种问题,进而讨论日本影视作品在实际教学中的作用以及运用日本影视作品进行教学时应该注意的问题。     

浅析大学英语精读教学与口语教学的有机结合

口语作为一门语言中最重要的组成部分,应当在语言教学中体现出应有的地位,从而实现语言存在的实际意义———交际作用。因此大学英语精读教学应当在交际教学法的指导下与口语教学有机结合起来。     

马克思主义哲学教学改革要理顺的几种关系

马克思主义哲学原理课的任务并不培养从事专门研究的哲学家 ,而是教会学生如何学习哲学 ,领会其精神实质和思想方法 ;马克思主义哲学应注重社会现实 ,与时俱进 ,不断进行改革和创新 ,以“三个面向”作为哲学教学改革的基本方向 ;应把恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》作为基本教材 ;要使学生对马克思主义哲学的了解 ,从抽象、枯燥的条文走向具体的实践 ,必须学习哲学史 ;提倡双向互动式教学方法 ,努力凸现学生的主体地位     

企业管理教学模式创新研究

通过对《企业管理》课程教学过程的对比、分析研究 ,提出新的理论教学模式 ,以市场和学生需求为根本 ,转变教学观念 ,以期达到良好的教学效果     

绿色化学在环境保护中的作用

本文阐述了绿色化学的产生、研究内容及它在环境保护中的作用,并结合教学实例说明绿色化学在普通化学教学中渗透的必要性.     

试论《马克思主义哲学基本原理》课教学的关键

真正坚持和贯彻理论联系实际这一《马克思主义哲学基本原理》课教学的基本原则 ,把握理论和学生本身的实际 ,这是实现理论与实际相结合 ,提高学生的哲学素质 ,搞好哲学教育教学的关键所在     

利用网络辅助高校师生自主教学大学英语

本文就高校师生利用网络自主教学大学英语的必要性、方法、优势及存在的问题进行了深入探讨,以求提高教学效率,达到增强学生英语综合素质和运用能力的目的。     

深化改革,探讨和开创高校体育、军事教学新路

本文主要叙述昌航在体育、军事教学改革中探索创立的新构架及其实践效果 ,着重介绍在体育教学中进行专项教学 ,在军事课教学中引进“自训”的教学方式和开展多媒体教学的新鲜经验 ,进而阐明体育和军事教学在培养具有鲜明个性的创造性人才的作用和地位