组合结构和收敛结构的判别方法探究——论证图解的多维度视角

论证图解是论证分析的一个重要环节，也是论辩理论、谬误研究以及批判性思维普遍使用的论证分析技术。以直观的形式揭示论证的支持关系从而刻画论证的宏观结构，是论证图解技术的优势。然而，在刻画论证结构的过程中，组合结构和收敛结构的识别是一个棘手的问题，逻辑学界一直试图对两者进行清晰的甄别，就现行的区分标准而言，主要有逻辑联合、推理链收敛、模态联合和相关组合这四种方法，但这些区分方案或多或少存在漏洞和争议。新的判别方案尝试从“前提是否可以单独推出结论”、“贡献均衡度”以及“当一个前提为假，其他前提是否能推出结论”这三个维度去探讨论证结构，并结合强组合、差异化组合、均衡收敛、差异化收敛、弱收敛这五种论证图解进行深入分析，结果表明，新方案可有效地对组合结构和收敛结构进行区分。     

论现象学和新实用主义的对话

20世纪以来，现代西方哲学渐渐形成了现象学和分析哲学两大阵营。实用主义与分析哲学联姻，从皮尔士发展出以罗蒂、普特南为代表的新实用主义，也被称为实用主义的分析哲学。现象学与新实用主义之间的交流是一项困难重重的工作，但是这样做非常有益于澄清彼此之间的误解。根据两个流派中较具说服力的论证，我们可以考察两者的交锋和碰撞，探讨两者之间进行交流的可能性。     

非形式逻辑或论证逻辑：论证型式

作为非形式逻辑和论辩理论核心主题的论证型式，也日益成为论辩的人工智能方法关注的焦点。论证型式表征日常论证的常见合情论证模式，它是一种语用结构，往往表达为可废止的肯定前件式。在一些人工智能学者看来，这些论证型式是和演绎论证形式并肩而立的推论规则。论证型式的规范力源于避免语用不一致的理性要求。这种规范力不仅和某种型式的结构有关，而且更由适宜使用该型式的环境加以保证。这些环境条件用匹配的批判性问题加以刻画。批判性问题一方面向论证者警示了某种论证型式可能会遭到弃用的可能的环境条件，另一方面也向挑战者暗示了攻击该型式的切入点。满足批判性问题要求的论证型式将生成有利于结论的一个假设。在对话中，恰当地使用论证型式的一个团体，将把证明责任转移到另一团体。然而，如果论证型式的适宜使用的环境条件不能被保证的话，论证型式就蜕变为谬误。大多数所谓的非形式谬误正是论证型式的不恰当使用的后果。     

关于我国北方商周墓葬所出"弓形饰"的若干问题

本文对我国北方商周墓葬出土的11件"弓形饰"或"月牙形饰",做了初步的考察,认为它们是用作"胸饰"或"项饰"的,均是某种身份的标识物。     

争论的背后——《在悬崖上》再解读

《在悬崖上》发表后引发了激烈的争论,从争论中我们可以发现那一时代人们的思想、思考问题的方式。本文先对这些争论做了一个整体回顾和简要的评价,然后重点从文本入手来探讨了争论产生的原因,同时也提出了自己的小说的看法。这篇小说虽然写出了那一时代的生命个体的情感波折,写出了个体丰富的内心体验,展示出了情感与道德、个体与群体的复杂关系,这对当时的文学创作无疑是一个丰富和补充。但是,我们也必须看到,这篇小说仍然是以主流话语作为主要思想的文本,没有摆脱当时的意识形态的限制。     

计算机能够思维吗?——对塞尔“中文屋论证”的分析

本文以塞尔的"中文屋论证"为切入点,通过对论证过程的分析,指出这个思想实验论证的合理和不当之处。通过对实验结论的进一步分析——意向性,提出笔者对计算机能否思维这个问题的一些看法。     

从批判性思维之视角看司法论证的规则

司法论证乃是指诉讼主体在法律诉讼过程中从信以为真的证据集出发，为使目标听众相信某一主张为真而提供支持的过程。从批判性思维的视角看，司法论证通常应由主张者、论证目标、目标听众、理由等要素构成。因此，司法论证的规则就是有效规制这些构成要素的基本准则。遵守司法论证的规则是保证其合理性的必要条件。     

产品责任惩罚性赔偿的理论争议评析

惩罚性赔偿在产品责任中的适用开始于20世纪70年代的美国.虽然产品责任惩罚性赔偿在美国得到了判例的广泛支持,但这一赔偿责任却引发了很多争议,不过理论争议的存在并不影响产品责任惩罚性赔偿的实际应用.     

Misogynistic cultural argument in parental alienation versus child sexual abuse cases

This article argues that major advances in parental alienation (PA) theory, since its inception as the Parental Alienation Syndrome (PAS), have not consistently been applied in custody litigation practice, because they do not serve advocacy needs; whereas, the misogynistic cultural argument in PAS, when relied on implicitly but not stated explicitly, can win cases. It first discusses advances in modern PA theory that eliminate misogyny. It then reviews feminist advances (1960s to 1980s) to show the threat to patriarchal power, and the fathers’ rights backlash, to explain their demand for legal redress. The hypothesis that a misogynistic cultural framework undermines evidence-based reasoning in child custody cases is supported with studies associating misogynistic beliefs with irrational thinking in multiple scientific areas, including child custody; and documents that show misogyny is a serious concern in the U.S. legal system. The article concludes by stating the need for evidence of misogynistic bias in custody decisions.     

课堂辩论与课堂讨论——政治理论课教学方法谈

开展课堂辨论和课堂讨论是近几年高校政治理论课教学方法改革过程中经常采用的两种方法。多年的教学实践证明：课堂讨论较之课堂辩论更适于课堂教学。它是提高高校政治理论课教学效果的有效手段。成功的讨论课必须把握好几个环节。