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31.
32.
搞好课程教学设计 促进教学整体优化 总被引:1,自引:0,他引:1
孙季 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(4):105-107
把工程制图课程教学作为一个系统,对教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价与反馈等系统要素进行精心设计与组合,使教学效果达到整体优化。 相似文献
33.
科学借鉴美国经验 发展我国独立董事制度 总被引:1,自引:0,他引:1
杨晨 《宁波大学学报(人文科学版)》2003,16(3):120-123
美国在上市公司中推行独立董事制度由来已久.我国的证券市场目前尚处于发展完善阶段,在我国的上市公司中引入独立董事制度是发展、完善和规范我国证券市场的要求.文章通过美国独立董事制度推介到我国所面临问题的探讨,思考了我国在完善独立董事制度上存在的问题和要求. 相似文献
34.
马林兰 《吉林师范大学学报》2008,36(6):119-121
绘画的空间表现问题是艺术创造以及艺术理论研究的重要问题之一。在人的对象化“视界”与心灵“化境”所构筑的双重“空间场”的意义上。以空间为存在方式的绘画艺术就其实质而言是绘画主体对“空间事物”存在方式的意象性把握与美艺性创造,主要表现为绘画主体在具体的视觉对象与个性化审美心理的基础上运用多维绘画技法实现对“空间事物”的艺术展现。 相似文献
35.
通过对高层混凝土结构的施工图审查总结,提出在设计中出现的一些常见技术问题,供今后结构施工图设计和审查提供参考. 相似文献
36.
匈奴动物纹的特征及相关问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张景明 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5)
在我国北方草原广泛出土的匈奴动物纹器物,其年代主要在战国至西汉时期,所表现的动物及其形态与匈奴生存的自然环境及社会发展水平密切相关,亦受同期相邻文化的影响。匈奴动物纹装饰艺术形成后,与晚至北朝及中原、西南地区的同类艺术也有着交融发展。 相似文献
37.
逻辑方阵的普适性探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李贤军 《贵州民族学院学报》2005,(1):105-107
2 0世纪 90年代以来 ,逻辑学界对逻辑方阵的研究取得一定成果 ,打破了逻辑方阵仅适用于简单命题范围之内的狭隘认识。认为逻辑方阵适用于一切命题。但仍显不足。笔者以为 :逻辑方阵不仅适用于命题之间 ,还适用于推理与推理之间、命题与推理之间 ,具有真正意义上的普适性特征。 相似文献
38.
王玉玺 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(2):106-108
画家的艺术想象力具有很强的目的性 ,同时也体现出不同的个人素质 ,是一种艺术创作过程中的特殊精神活动。文章对艺术想象力与绘画创作规律的关系、绘画创作中艺术想象力的特点、培养艺术想象力的途径进行了论述。 相似文献
39.
柳清 《长春理工大学学报(高教版)》2005,(2)
色彩教学是建筑美术中的重要环节,但传统的教学模式影响了色彩观察力和表现力的提高,因此加强对色彩的理性认识和改进教学方法,已成为色彩教学改革的当务之急。 相似文献
40.
吴家跃 《西昌学院学报(社会科学版)》2003,15(1):84-86
本文粗线条地阐述了在版画教学和创作中素描、黑白画、写生、技法等环节各自的作用和相互联系。重点谈及了素描在版画教学中的重要性,黑白画的构成性,技法表现的形式性和版画创作教学的目的性。文章中所谈及的各个要点均为自己从事版画教学之心得。 相似文献