机械类专业课程体系改革

讨论了用系统方法全面认识教育活动与人才培养,论述了转变教育观念的三个论点,并从两个方面研究了机械类专业课程体系与实践环节的改革。     

企业技术创新项目的经济风险研究

在市场经济中,企业之间的竞争日趋激烈,从而使技术创新风险成为阻碍企业技术创新的重要因素之一。文章以过程创新为例,分析了企业技术创新项目经济风险的辨识、估计和评价,对项目的风险与收益合理地进行权衡,对企业技术创新风险进行了有益的探索。     

运用矿井案例分析进行专业教学

本文运用矿井典型事故案例分析,寓于专业课教学环节中。针对学生的状况和实际生产的情况,进行了透彻的案例分析。提高了学生分析、解决问题的能力,为师生提供较好的借鉴。     

努力提高大学生的审美修养——略论地方高校美学课程的开设

新办地方高校要改变过去高教中技术与艺术脱节、理性与感性分离的积弊,培养全面发展的人才,必须重视美育。开设美学课程是美育的中心环节,它有益于学生审美观念的培养和引导;有益于完善学生知识结构;有益于培养艺术兴趣,优化思维品质;有益于形成学校审美教育的场效应,产生社会幅射等等。美学教育应贯彻灌输与诱导、学习与应用相结合的原则,努力提高学生的审美修养和审美能力。     

适应社会主义市场经济 培养高质量的硕士研究生

仅从调整专业研究方向,优化、调整、更新硕士课程和严格论文阶段工作三个方面,阐述本校提高硕士生培养质量的有效措施.     

反思性教学手段与大学英语教学

本文从认知语言学和心理语言学的角度 ,讨论反思性教学手段与大学英语教学的关系 ,阐述了创造性人才培养的新理念     

略论湖湘文化

湖湘文化是一种具有悠久历史和深厚蕴涵的区域文化,对我国民族文化传统的形成与发展产生过极为重要的影响,尤其是近现代以来,湖湘文化的巨大影响甚至推动了中国历史发展进程。这种影响今天仍然在湖南乃至我国的经济、文化以及日常生活中发挥重要的作用。因此,运用历史唯物主义的观点与方法对湖湘文化进行研究,具有十分重要的意义。     

"当代世界经济与政治"课教学要突出"四性"

为了加强“当代世界经济与政治”课程理论的建设，在教学实践中不断深入课程的内容、结构和特点的研究，并注意突出课程教学的理论性、现实性、趣味性和思想性，以更好地提高教学质量和效果，培养学生综合分析问题的能力，增强学生民族自豪感和对社会主义的信心。     

教师专业化与文化视野观照下的课程整合

如何构建并有效实施教师专业化,是目前我国教师教育改革进程中必须面对的一个重要课题,更是教师教育实现自身突破,重新确立教师培养核心地位的关键。教师专业化的最终实现,离不开课程结构的整合。借鉴和吸收西方文化在教师教育中凸显的丰富内容,充实和改造我们传统文化对教师教育课程结构的深层影响,建构富有鲜明时代气息和独特文化底色的教师教育课程体系是本文探讨的宗旨。     

论公共课教育学教学中师生关系问题

本文分析了高师院校公共课教育学教学中不如人意的师生关系现状及其原因 ,提出通过教师转变观念、改进教学方法和课堂管理方式等重塑师生关系。而民主平等、相互尊重的良好师生关系 ,是提高公共课教育学课堂教学质量的保证