论多种所有制经济在“创新驱动”中协同发展

在当前严峻的国内外经济政治形势中,我国必须加快实施创新驱动发展战略,以自主创新为核心驱动力,引导各种所有制经济共同致力于创新驱动经济结构转型升级,继续发挥好国有经济在创新升级中的主导作用。同时也必须正确认识,占据国民经济半壁江山的民营经济能够顺利实现转型升级,是我国经济结构转型升级的关键。因而,通过深化体制改革、机制创新来加快各种所有制经济的结构优化,充分激发各种所有制经济主体的创新发展,尤其是民营经济的创新升级,显得尤其迫切与必要。同时,应把混合所有制经济形式作为"开放式"创新的重要微观载体,引导外资企业积极参与到我国创新驱动发展战略之中。     

论粮食储藏安全领域协同创新中心建设的基本问题

提出粮食储藏领域是一个特别的学科交叉领域,需要多学科交叉和创新,粮食储藏科技是一个特定的多方协同合作与创新的领地,粮食储藏安全协同创新具有特定的体制机制诉求。探讨了粮食储藏安全协同创新需要面对的几个问题和面临的机遇。     

积极应对外商投资对我国环境造成的污染

实践表明,利用外商投资对我国经济发展起到了关键的作用,但由于处在经济发展中的被动地位,发展中国家在国际分工中往往以牺牲环境为代价换取经济发展.这不仅造成了局部环境的恶化,也严重影响了我国经济的可持续发展.在利用外资中,如何保持高速发展,在扩大开放中保持良性循环,已成为当务之急.     

中原经济区框架中的河南会展经济制度创新

根据会展的投入主体不同对会展进行分类。提出全社会重视、制定产业规划、认定试点城市、建设高标准基础设施、重视会展专业人才培养等促进会展经济发展的制度安排。     

创新:社会主义文化大发展大繁荣的巨大推动力

社会主义文化大发展大繁荣建设的复杂性、艰巨性以及我国主流意识形态面临的挑战决定了建设社会主义文化必须大力弘扬创新精神,必须以创新为推动力,在理念创新、理论创新、实践创新、制度创新等全面创新的构架中逐步推进。     

创新网络中知识转移“度”及其维度

在创新网络中,知识转移及其转化程度直接影响创新网络成员之间的关系及创新结果。网络中知识转移的一个突出问题是知识转移存在很多限制性因素,而一旦限制性因素被突破,则知识转移又表现为其他特征,例如知识转移速度加快、知识转移范围扩大等。创新网络中知识转移"度",指网络成员在一定的制度约束下或者在内外条件约束下,知识转移活动所能达到的程度。在知识转移过程中,接受组织的吸收能力、知识的显性度、各种智力资本的复杂性以及知识转移背景的相似性等方面左右了知识转移的广度、速度和深度。作为知识产品的科技成果,其可转移性的高低是影响转化的根本因素。为加快中国高校科技成果的转移,必须改进现有的高校科研导向、科技成果评价机制,提高高校科研人员开展面向产业化研究的积极性,加强企业创新能力和科技成果转移体系建设。     

论文化素质教育与人才创新素质的培养

大学文化素质教育是一种创新意识的教育,大学文化素质教育可以有效地促进人才的创新思维.文化素质教育与科技创新教育有着异曲同工之妙,二者都离不开想象力,在创作灵感上都有相似性,二者都具有渗透性.     

以"三个代表"为指导发展校办产业

本文阐述了在知识经济时代,高校校办产业担负着科技创新的历史使命,校办企业要依托高校的人才、科技优势不断地进行科技创新;要进一步理顺关系,更加规范化管理,要与时俱进.     

论张先词的创新

北宋前期词人张先在词的体制方面所进行的种种探索与尝试具有其创新性，这不仅表现在他对慢词写作的重视和积极实践上，而且还反映在他的词作中出现了不少的题序与和韵。从其16首慢词、38首中调的创作实际便可看出张先精通音律、迎接市井新声、自制声调新曲的创新意识，66个题序及8首和韵词都预示着崭新词风和词之创作高潮的到来。这些努力具有导夫先路的作用，对苏轼等人的创作起了直接的影响。     

分散式金工实习的探索与实践

针对分散式金工实习的特点,分析了搞好金工实习对提高学生的工程实践能力,培养工程素质和创新能力的重要作用;教师在教学中要主动转变思想,加强实习管理,更新实习内容,采用多种方式和手段来提高金工实习的质量.