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991.
通过介绍人格与认知研究的新进展,探讨了人格、能力与认知三者之间的关系,从而为人格特质与认知操作的关系提供了一种新视野。在认知操作或成就水平的预测中,人格至少与能力同等重要;概念与情境的界定、人格与智力的关系、人格特质的测试工具以及变量的控制等问题成为人格与认知关系研究的关键,只有在双向考察的基础上才能完整地理解人格特质与认知操作的关系。 相似文献
992.
完善业绩评价指标体系提升企业核心竞争力 总被引:3,自引:0,他引:3
顾蕾 《湛江师范学院学报》2004,25(6):136-138
在"新经济"时代,企业为了在激烈的市场竞争中求得生存与发展,其经营管理活动必须立足于战略高度,形成并保持核心竞争力,因而对企业的经营和目标的实现起导向作用的经营业绩评价指标体系也必须从战略层面进行构建.该文以企业的核心竞争力作为研究的起点,认为传统的财务业绩评价指标体系已无法满足经营管理的需要,而战略平衡计分卡的出现进一步丰富和完善了经营业绩评价指标体系,文中对平衡计分卡进行了描述并提出几点改进建议. 相似文献
993.
聂亚珍 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(4):32-36
贫困问题一直困扰着发展中国家,中国是发展中国家中的农业大国,消灭贫困是中国历代领导人追求的目标。在灭穷的路上中国取得了举世瞩目的成就,但贫困问题依然存在,并成为我国建设小康社会的瓶颈。如何消灭占农村人口11%的贫困人口,使贫困地区走上工业化的道路,实现城乡统筹?关键是对曾取得成效的现行农地制度进行更切实际的变革,贫困地区的特殊环境决定了该地区应采取不同于其他地区的农地制度。 相似文献
994.
张留禄 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(6):60-63
投资基金对我国经济发展产生了积极的作用,但与西方发达国家相比,发展不规范问题还比较突出.因此,加快规范的进程已成为我国投资基金发展的内在要求.要使投资基金健康发展,必须超常规培育开放式基金的发展规模和数量,树立机构投资者市场主力的形象,推行基金管理公司的注册制,引入基金管理公司之间的竞争,提升基金管理公司的国际竞争力,放宽基金管理公司的执业资格,改善基金管理公司的股权结构,并促使基金管理公司进行上市融资. 相似文献
995.
改善相控阵天线工作带宽的技术途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从空间色散和时间色散两方面讨论了常规相控阵天线的窄带特性。从时域阵列理论出发,着重研究了改善相控阵天线工作带宽的技术途径,分析了这些技术措施对天线辐射特性可能造成的影响,供后续工作参考。 相似文献
996.
新疆农业投资效益分析 总被引:5,自引:0,他引:5
李江 《西安石油大学学报(社会科学版)》2005,14(1):20-24
运用生产函数模型对新疆农业投资效益从总体、种植业、畜牧业三方面进行分析,并提出了对策建议。 相似文献
997.
已有的业绩评价指标多依据一个或多个历史统计数据,往往忽视直觉与数据分析相结合。而将贝叶斯统计推断理论引入证券投资基金业绩评价过程,却能很好地将二者结合起来。该方法首先建立关于管理技能的灵活的先验信念集合,并将这些先验信念与一般多因素模型相结合,进而推导出模型中的截距项--α的后验期望代数解。这为证券投资基金业绩评价提供了一个崭新的视角。 相似文献
998.
郑睿 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(6):555-559
以我国37个中心城市为样本,选取了7项反映城市竞争力绩效的综合性指标进行因子分析,得出了影响中心城市竞争力绩效的3个关键因子:辐射力、吸引力和持续增长能力,并计算出样本城市相应的各因子及综合竞争力的得分和排序,通过现实竞争力和潜在竞争力分析,实现了中心城市竞争力的绩效评价. 相似文献
999.
甄国红 《吉林工程技术师范学院学报》2005,(9)
可持续发展理论要求企业在对外提供传统意义上的财务状况和财务成果等方面信息的同时,还需要对外提供企业的环境绩效信息。环境绩效信息包括:企业环保政策和环境法规的执行情况;企业环境质量情况;企业环境治理和污染物利用情况等。对上述信息的披露可通过两种方式来完成:在现有的信息披露工具中加以披露;编制单独的环境绩效报告。 相似文献
1000.
张秀敏 《东华理工学院学报》2005,24(4):516-519
学校心理教育绩效评估是学校进行心理教育的重要一环,而对学校心理教育绩效评估体系的设计更是一项系统的工程。在对学校心理教育绩效进行评估时必须遵循客观原则、动态原则、封闭原则等。学校心理教育绩效评估体系包括评估指标体系设计、评估过程、评估结果的分析评价与结果的反馈。在确定学校心理教育绩效评估指标体系时,必须遵循绩效评估指标体系设立的可操作性原则;发展性和补救性的目标也应渗透到评估指标体系的设计中去;评估过程主要是评估方式和方法的选择和应用。对绩效评估的结果进行定量分析和定性分析。这样可以比较全面地、准确地反映学校心理教育的工作绩效。 相似文献