我国普通教育与职业教育的协调性发展初论

从普通教育和职业教育的发展经历入手，研究总结我国现发展阶段，如何利用普通教育和职业教育分合经验，探究出既有利于我国社会生产力提高又有利于社会民主与教育机会均等的普通教育和职业教育协调发展的路子。     

浅论国际私法中“冲突法”的定位

文章从一个有趣的比喻出发,把冲突法比作"独孤九剑",来说明冲突法和一般的法律之不同,是一种法律选择之法。接着从法理角度、历史角度、实然角度、应然角度来对冲突法进行定位。最后,重新强调了冲突法是一个独立的法律体系,并指出了掌握冲突法的关键是注意其间接性,力求使文章的知识性和趣味性相结合。     

汉源县城迁复建项目管理的启示

汉源县城建设项目是移民迁复建项目,在迁建过程中存在规划调整、设计成果不衔接、擅自提高设计标准、实施与规划不一致、实施组织混乱、施工质量低劣等问题,其原因是主要领导的频繁更替使安置思路的连续性受到影响,缺乏有效的设计协调和项目管理计划,前期选择的施工队伍能力低下,监理机构工作不力等.基于上述情况,提出采用设计总承包协调各设计单位工作、提高设计质量,加强项目前期策划工作,制定切实可行的项目管理计划和实施组织计划,促进施工管理的科学化、规范化,实行施工总承包模式,简化地方政府管理难度,保证施工质量的建议.这些建议对于移民迁建中的重大项目具有普遍的借鉴意义.     

"知识经济"时代人才的培养

知识经济的高速发展为我国的高等教育提出了新的要求 ,因此 ,我们必须推进高等教育的深层的改革 ,培养出适合“知识经济”时代的高素质人才。     

On rates of convergence to infinitely divisible laws for dependent random variables

Large O and small o approximations of the expected value of a class of functions (modified K-functional and Lipschitz class) of the normalized partial sums of dependent random variables by the expectation of the corresponding functions of infinitely divisible random variables have been established. As a special case, we have obtained rates of convergence to the Stable Limit Laws and to the Weak Laws of Large Numbers. The technique used is the conditional version of the operator method of Trotter and the Taylor expansion.     

试论孔子"为政先礼"的治国方略

孔子生活时代 ,“礼”的政治含义和思想内涵是“礼制”、“礼仪”、“礼治”、“礼俗”。孔子建立“礼”治社会的主张和措施是“礼以教人”、当权者率先“好礼”、“克己复礼”。孔子对“礼制”的创新和改革表现为“损益”西周以来的礼制 ,扩大“礼治”的社会基础 ,向传统的“礼教”提出挑战     

摸准症结 积极推进“四五”普法工作

普法是依法治国、建立社会主义国家的重要举措.在我国全面开展"四五"普法之际,我们应当积极寻找普法工作的不足,对症下药,采取有力措施推进普法工作.     

论我国商事立法的“民商合一”

文章从历史、现状、缘由等方面对我国商事立法的"民商合一"进行论述,并提出"民商合一"与"民商分立"的争论不必再继续下去,应付诸于实践.可效仿美国统一商法典的制订,由我国的法律委员会及法学会制订一部商法典并试行,让实践来检验其合理性.     

普通高校体育教学内容改革构想

普通高校体育教学内容在以“健康第一”及“终身健身”思想的指导下,改造竞技体育运动项目,吸取我国民族、民间传统体育,安排足够时间的体育与健康理论知识的传授。面向全体学生,调动其学习积极性,提高大学生身心健康水平与终身健身的意识。     

对"实践"定义的逻辑质疑

从普通逻辑上讲,“马克思主义哲学原理”教科书中的“实践”定义不够规范。存在着定义过宽的逻辑错误。本文提出了两种解决方案。