Gendering international student migration: an Indian case-study

ABSTRACT

Despite the mainstreaming of gender perspectives into migration research, very few attempts have been made to gender international student migration. This paper poses three questions about Indian students who study abroad. Are there gender differences in their motivations? How do they negotiate their gendered everyday lives when abroad? Is the return to India shaped by gender relations? An online survey of Indian study-abroad students (n?=?157), and in-depth interviews with Indian students in Toronto (n?=?22), returned students in New Delhi (n?=?21), and with parents of students abroad (n?=?22) help to provide answers. Conceptually, the paper draws on a ‘gendered geographies of power’ framework and on student migration as an embodied process subject to ‘matrices of (un)intelligibility’. We find minimal gender-related differences in motivations to study abroad, except that male students are drawn from a wider social background. However, whilst abroad, both male and female Indian students face challenges in performing their gendered identities. The Indian patrifocal family puts greater pressure on males to return; females face greater challenges upon return.     

凉山彝族的家支与德古的结构与功能

本文利用民族学者的凉山彝族社会历史调查报告,从家支组织形态与功能、家支权力结构与德古、社会变迁中的家支与德古三个方面论述彝族家支(血亲社会组织)与德古(权力人物)的结构与功能.笔者认为凉山彝族家支与德古的传统性和现代性并非此消彼长的两个对立物,它们之间的关系是复杂而多面的,传统性不仅具有顽固性,而且会吸收现代性的某些成分从而获得新的生命,家支与德古具有适应社会变迁的能力.传统与现代结合为一种协调的模式,构成了彝族在当代社会的特定民俗.这就是现在凉山彝族农村的地方政治.在当代社会,德古继续扮演什么角色要看他们接受新知识、新的价值观念以及理性权威程度而定.民众在家支上的同质性极高,所以他们不缺乏家支从属感与认同观念,缺乏的是对现代文化的了解,对现代社会的认知,对身处经济极不发达社会的处理方式.     

视觉权力反抗下的艾米丽

《献给艾米丽的一朵玫瑰花》引起了很多研究者的兴趣,但是,是谁以及为什么献给艾米丽一朵玫瑰花却没有定论。从视觉权力的角度分析这一问题,指出艾米丽作为个体的“被看者”在面对“看”所代表的集体权力时,表面采取了顺从,实际运用了最强烈的反抗,扭转了“看”与“被看者”的不平等关系,从而赢得福克纳的一朵代表敬意的玫瑰花。     

九十年代女性文学的个人化写作特征

九十年代女性文学带有典型的个人化女性文本特征 ,其女性立场的叙事、女性自我的身体感觉和私人经验的大胆表述 ,显露出鲜明的解构男性神话、颠覆男性权力的意图 ,形成了重新阐释与构造世界的新视点     

论教育权利实现的差序性

权利应当平等,而现实中往往并不平等,这是一个老问题。考察国外受教育权利实现的历史,可以发现:其一,受教育权总是先为一部分人设定,并保障其实现,然后再渐进地推而广之;其二,权利之间存在特定的位序安排,权利的实现必然存在差序性;其三,在整个教育权利系统中,受教育权是一个根基,起母体之作用,它派生出许多子权利,无母权利的享有,子权利的享有则成空谈。所以说,受教育权利的实现,象是石子扔进水中形成的一圈圈外推的波纹的差序。并且,中国受教育权设定和实现的历史也印证了这个规律。     

高等学校学术权力运行机制探析

高校学术权力的运行机制是为了保证高校学术权力公正、高效、廉洁、有序运转而在学术权力运作方面提出的各种相互联系与制约关系及其实际运作状态的总和。当前我国高校学术权力存在配置不合理、信息反馈迟钝、缺乏有效民主机制协商和规范等诸多问题。为此,应理顺政府与高校的权力关系;优化权力结构,明确权限;完善信息传递与反馈机制;将各种权力行为制度化、程序化;完善监督机制,以权力制约权力。     

乡村权力互动实证研究——以鄂西黄村为个案

随着新的《村民委员会组织法》的颁布,我国村民自治建设进入了规范化阶段,乡村之间的权力关系因此也得以确认。但现实生活中乡镇政权与村民委员会之间仍然处于一种模糊不清的交织状态。作者以鄂西黄村的实地调查来了解当前乡村权力的真实现状。     

庭审会话中的言语策略和权力控制--律师-证人庭审会话分析

在庭审特殊的语境下,参与会话的角色之间的权力分配是不均等的,法官的权力最高,其次是律师,其掌握着庭审会话的主动权,而证人只是被询问的一方,其权力极为有限,所拥有的言语权也最少。通过分析询问中律师一证人间的会话发现,律师借助封闭性问话、重复问话等言语策略对证人实施权力控制。同时,证人除在言语上对律师表示尊重外,也努力通过各种应答言词策略争取更多的主动权。两者之间对权力的控制主要表现在他们不同的言语策略上。     

国际关系中的政治影响力探析

在当代国际关系中,国际竞争的焦点无疑仍然是以经济和科技为核心的硬实力的竞争。然而,随着经济全球化的深入发展和全球相互依存时代的到来,国际政治的性质正发生前所未有的变化,作为综合国力的组成部分,无形权力的重要性日益显现。过去常常为人所轻视的国际政治影响力,现在对于一个国家的生存和发展则越来越具有不容忽视的影响。     

对内部审计应否被授予处理处罚权的探讨

根据内部审计在组织中的角色定位,正确界定内部审计的职责权限是决定内部审计能否发挥作用、实现组织价值增值的关键因素之一.到目前为止,在我国有关内部审计的一些规定中有对内部审计授予处理处罚权的表述.本文试图以管理学和组织行为学理论为基础,通过借鉴内部审计学家的理论和国际职业组织的规范,来探讨内部审计应否被授予处理处罚权.